最近大家都好流行去日本旅遊順便採買一些「夢幻」家電,但看似划算,其實也有很多該注意的地方,想清楚,再決定下手與否吧……〈不必人擠人〉上網訂購 旅館代收這兩年從日本回台灣的行李轉盤,出現許多微笑的Amazon紙箱、水波爐和吸塵器。雖然Amazon只有日文和部分英文介面,大家依然努力買買買。
天問你對於父親的印象幾乎是空白的。幾乎是。你走上前,給他上了炷清香。快過節了。雙手合十,你虔誠地又拜了拜,接著走到旁邊的椅子坐著休息。每年你都會這麼做,自己一人去做。雖然對於父親的印象模糊,但那年馬路旁滿身是血的記憶卻清晰地揮之不去。這個被稱做父親的人,短暫地來過自己的生命。即使現在不在,也無法抹滅
根據英國研究指出,由於大規模推行語言統一政策,全球近四分之一的語言正瀕臨絕種。台灣的母語文化傳承也敲出警鐘,作家夫妻檔大郎頭與禾日香,選擇以生動圖文搭配國人熟悉的注音符號,推出國內首本台語圖文著作《台語原來是這樣》,讓年輕人也能輕鬆了解台語諺語的典故與發音。
小犬上小一時,對小學生活感到很新鮮,連回家功課都自動自發地完成,沒想到小一上都還沒結束,他的新鮮勁一過,寫作業變成三催四請的苦差事。每天放學回家,到了寫功課的時間,一下說要去上廁所、一下說眼睛痠要熱敷,好不容易讓他把作業拿出來,坐到書桌前,寫不到兩個字,摸一摸橡皮擦、發一下呆、把鉛筆盒的筆都倒出來排
孩子做功課,家長做陪,往往開始大呼小叫,搞得親子關係拉警報,別氣,看看有啥法寶來解決……〈姊妹聯手〉視孩子能力 訂定目標從小一開始,寫功課就是一項大挑戰,磨掉的不僅是我的耐性,也是我對孩子的愛,在陣陣衝突中,我們不僅兩敗俱傷,還傷痕累累。我也曾試過將這難題交給安親班處理,但安親班竟選擇便宜行事的做法
不知何故,幾個筆電按鍵再也敲打不出注音符碼,起初只是「ㄨ」,之後開始往周遭漫漶,「ㄜ」「ㄘ」「ㄧ」「ㄙ」接連失語,任憑手指哆哆敲響如僧人誦經急點木魚,螢幕裡,白皙頁面仍是萬籟俱寂,如一片雪茫茫的寂靜大地冷冷映視著我。然而螢幕外,3C時代的我已是人機一體,不分彼此,鍵盤在終日摩娑後業已親密得如同身體延
真的要鄭重呼籲家長,請不要再揠苗助長過度強調學科學習,讓學齡前的孩子先把生命教育的基礎建立起來吧……近日看到台大宅男砍殺女友的新聞事件,以及其他幾件因為被女方拒絕,由愛生恨而殺害其他親人的案件,這兩天媒體不斷地分析跟懷疑造成這些所謂「人生勝利組的孩子們」犯下大錯的原因。
我的手指僵在Enter鍵上方,游標在「Hi」後方閃爍了不知多久。早就已經鼓足了勇氣,也想好了要與她說的話,甚至預想了她所有可能的回答。我把它寫在文字檔上,在每一句的下方打上回答的話;有鑑於上一次,也是第一次跟她聊天時對話間隔過於長久,最後對話也結束得莫名其妙,希望這次詞窮時可以派得上用場,好讓聊天的
如果孩子「出口成髒」,很多家長一開始會很震驚,先別急著罵,慢慢引導、也小心自己不要成了壞示範,終能找回天真的孩子……〈家長出招1〉不解其意 學習將心比心記得兒子剛上小學一年級沒幾天,有天下午和妹妹在看卡通時,不知為什麼,忽然衝著妹妹飆了一句:**娘。
身為安親班老師的我,常接觸各種不同類型的家長與孩子,剛開始,家長想要的都很簡單,不外乎是孩子把功課做好,接著就開始要求成績,總希望自己的孩子樣樣都能跟得上別人,跟上了之後當然就要開始比他人更好。那年我接了小一的新生,有個家長令我印象深刻。這位家長告訴我,孩子的注音符號學得不是很好,因為上幼稚園的時候
千呼萬喚,台南市歷史建築鹽水永成戲院ㄨ開了(注音ㄨ,取台語諧音「有」開了),將在25日重開張,大年初一至初五並舉辦一系列放映電影、展演活動,台南市文化局長葉澤山說,老戲院重生再活化後,將常態性開放,未來定位成為鹽水多功能的演藝中心。69年歷史的永成戲院修復後老店新開,71歲戲院老主人黃怡錄、黃許秀珠
大約有二十年了,先是兩個三個偶爾相約吃飯,後來互有交集的朋友聯結成固定的「五人小組」,隔一陣子就聚一次。都是文藝人,每次吃飯喝咖啡,聊創作、閱讀以及文壇的見聞、八卦,幾個小時都講不完。藉著電子郵件,五人小組還可以在雲端中分享、稱讚或討論彼此的新作。
學齡前的孩子上了幼兒園,老師總會派些作業讓親子互動,家長別嫌麻煩,完成的過程,其實都是日後的美好回憶……〈老師都知道〉老媽代畫畫 一個章也沒早聽說公托幼兒園的功課都是要家長一起做,那時我家帥帥還沒上,心裡不以為意。等他去上課兩星期後,苦惱來了……每星期五都有個親子共讀的功課,會發繪本回家讀。學習單要
包子逸〈一席之地:圖書館浮世繪與其他〉1979年生,本名陳逸如,紐約州大石溪分校比較文學暨文化研究系博士候選人,新詩與散文散見報章雜誌,曾獲梁實秋文學獎散文翻譯首獎。涉足不少文字相關的職業,目前進修中,專攻笑看人生。業餘從事比較文學與文化研究,經常攝影、走路與寫作,揣摩人生應有的姿態。
我打開錢包,看了看裡面的現金,三千塊。我把錢拿出來,放進左側口袋後,把錢包放回背包裡,而那個少年完全沒有察覺,整個車廂裡也沒有人發現。尖銳吵雜的聲音從他的白色耳機裡傳來,少年的目光全集中在手機螢幕上,不時發出怪異的笑聲。現在是捷運的離峰時間,但車上的乘客並不算少。其實,這不是我以前習慣的做案時機,對
我們不是詩人,寫不出驚天地泣鬼神的雕琢佳句。我們是隱喻的浪漫派,習慣把愛藏在目光裏,頻頻觀望與注視,以為他或她一眼就能解讀那份醇郁的歡喜。我們拙於口述而語帶保留,收攏澎湃的心意化成文字,創作一首首芭樂情詩。別舉手投降腆著臉說你不會呀、你文筆很差,那分明是我們從小就開始練習的作業。
沒有學過中文的人,要以中文寫文章,不僅難上加難,更是不自量力。可說是個頑固者的筆者,童年學習的是日文,又逢二次大戰時期,彼時台北市區街道旁的騎樓(「亭仔腳」),還用彩色磁磚將當時美國總統羅斯福及英國首相邱吉爾兩人肖像,鑲嵌在亭仔腳路面上讓行人踩踏侮辱,並將美英稱為「鬼畜」。在那樣的戰亂世代,在學校教
附近有一家自助餐,生意很好,她第一次去吃,就覺得不錯,除了油炸食物,幾乎都不油、不鹹,也不添加味精,不但清淡,還很便宜,她每一樣菜都夾一點,十幾樣蔬菜,外加一碗飯,60塊錢。去了幾次,就發現六十多歲的老闆總是很熱情地招呼客人,如果過了用餐的尖峰時間,他還會抓住機會跟客人學英文:「端午節快樂,怎麼說?
味全文教基金會針對旅外小學生設計專屬課程「ㄅㄆㄇ文化小達人」,將於暑假期間聘專業老師教授注音符號,並搭配點心製作、書法研習、圍棋教學等眾多單元課程,讓孩子在實用、趣味的活動中,認識與體驗中華文化。上課時間為6月10日起。每次上課有一小時的注音符號拼讀寫及兩小時的單元課程,包括烹飪、書法、圍棋等。
雅玲是個職業婦女,三個孩子分別讀小三、大班、小班。她總是抽空陪孩子補習、運用在外進修的心得教導孩子,例如:陪大兒子上珠算班、自然班、作文班,學會了門竅,自己教老二和老三,省下了不少學費。由於她的另一半經營小吃店,孩子只要有空就會自動幫忙。她和我們一起上週六的導遊課,推薦她家的麵食很好吃,於是同學婉玲