疫情三級警戒確定再延兩週,聞此「噩耗」,身為教育人員必須摸著良心說真話,受疫情影響,所謂「停課不停學」歷經三星期多,觀看學生的學習,真的不停學嗎?就疫情期間教學方式統稱「線上教學」,包括教師自行錄製影片,採用書商或公播版的教學影片,採用Google Meet或雲端視訊所謂互動式的教學,方式真可謂五花
經濟向來十分倚中的德國,四月二十三日由德國聯邦議院批准了聯邦政府的《資訊科技安全2.0》草案,規範網路關鍵設備除須接受技術審查外,尚須通過內政部的安全考核,當局有權禁止使用該設備,甚至已安裝的設備也逕自下令拆除。雖隻字未提中國與華為,但無疑對華為宣判了極刑。
Pasang 彭睿頡四周環海的台灣,蘊含著許多珍貴的自然資源,島上擁有十六族法定原住民族以及尚未正名的原住民族。綜觀台灣近代史,從荷蘭、西班牙、清國、日本、中華民國的殖民統治下,島上的原住民族的生活習慣和傳統習俗遭受到破壞,原住民族的生活方式被迫改變,部落(社、村)也為了殖民政府「統治便利性」,因而