大學教育似乎已是現代青年一定得跨越的就業門檻。但是,為了讀大學必須作很大的犧牲,除了四年的寶貴青春之外,還要花一大筆錢。不少人在踏出社會之前,就已背負數十萬的學貸債務。大學的英文叫做university,有人戲稱為由你玩四年,凸顯台灣僵化的高等教育體制,大學一定要讀四年。反觀美國的學制,只要學分修完
馬辦昨天證實,東吳大學邀請馬英九擔任嚴家淦法學講座教授,但可議的是,馬在大巨蛋案涉嫌圖利遠雄、黃世銘案共犯洩密等二十三件正由北檢偵查中,且馬在馬王政爭的共犯黃世銘已經台灣高等法院判刑定讞,馬先生到底憑什麼教法律?暫且不論馬前總統的九趴民調支持度達歷屆總統史上最低,六三三跳票、捐半薪跳票等誠信及「為人
有關政治大學最近要求新進老師以英文授課,本人基於在海外以英語授課之經驗提出一些淺見。雖然無法在網路上看到政大這項新辦法的公文,但應不遠於該校在二○一三年六月三日通過之英語授課課程補助辦法,其宗旨提到(1)為促進教學與國際接軌,型塑英語授課環境,以及(2)增進外籍生選課機會。從這兩點宗旨看來,學校目標
蔡孟翰什麼是特別權力關係雖然憲法原則上認為,原則上所有人皆享有相等的權利及自由,且依憲法第23條規定,國家應該要有法律的授權,才能限制人民的權利或自由(這也是所謂的「法律保留原則」)。不過行政法學認為,具有某些特殊身分的人民應屬於前開原則的例外,例如:軍人、受刑人、公務員等,對國家高權應有高度的服從
蔡志宏/ 交大科技法律研究所博士候選人同性戀也可以合法結婚、合法收養小孩嗎?由前大法官許玉秀指導,交通大學科技法律研究所主辦的模擬憲法法庭,未久前在交通部集思國際會議中心,完成此項議題的模擬憲法辯論,並將在本週五(八月一日)宣判。無論宣判結果如何,這次模擬憲法法庭言詞辯論的舉辦,在法學教育模式的創新
報載台師大學生為文針砭校務,竟遭學務長以刑法誹謗罪加以威嚇,係繼去年教育部發文各校「關心」反媒體壟斷學生後,再度凸顯學生參與公共事務仍受威權遺毒所箝制。根據該校社團相關規定,社團刊物不僅需校方核准,違反「國策」或散布所謂「不實言論」之爭議亦得由學務處轄下,由學務長擔任主委之學生社團審議委員會評議;又
前撞球國手吳珈慶以二十三歲逾徵兵及齡之姿返國服行兵役,由於已於上月中旬在泰山區公所完成軍種抽籤,預期本月十一日即可入營服行兵役,媒體號稱是中華民國史上第一位具有中華人民共和國國籍服役的台灣兵。首先是中華人民共和國雖不承認雙重國籍,但因否認中華民國為一國家,所以對吳珈慶所謂返「國」服行兵役,對其並無所
這幾天是大學新生入學的時間,筆者參加了清華大學新生家長座談,原本期望多聽些校長和師長對大學教育期許與發展方向的談話,卻頗意外的聽到,有些家長是全程替學生選課、全程替學生打探所謂的「好課」、希望能夠全程瞭解學生大學修課的大小考成績,擔心子弟在上了大學之後,成績會輸給同樣優秀的各地學生。
馬政府教育部強將中國古書「四書」教材列為高中必選課程,這根本就是公然搞意識形態治國,更藉著公權力惡搞「思想統一,文化回歸」,違憲違法,莫此為甚,應受最嚴厲譴責!論語、孟子、大學、中庸合稱四書,是中國兩千五百年前的作品,本是百家爭鳴的學說之一,兩千一百年前漢武帝「罷黜百家,獨尊儒術」後,成了帝王統治工
教育部日前通過將「中華文化基本教材」列為高中必選課程,其中主要內容為「四書」。雖然是選修,但是高中一定要開設,擠壓到其他課程學分之後,對多數同學形同必修。雖然不單獨列入指考科目,但因為國文課綱本就選錄,因此教育部表示,增列的文化教材本來就屬於大考中心的考試範圍。
春秋戰國時代,孔老夫子帶著七十二名弟子周遊列國,希望把他的「經國濟世」的理想及修春秋的微言大義推銷給那些君王,可惜這些國家都不能了解他的苦心及淵博的知識,所以最後只好回到魯國終老。孟子也是希望把「民為貴社稷次之君為輕」的觀念介紹給那些不知民主為何物的帝王,結果是到處碰壁無法實踐他的理想,由此可知「論
筆者畢業於臺大法律系,畢業後投過數百次履歷,包括工廠作業員、清潔工,卻屢屢碰壁。碰過的狀況,包括面試者先對我的「臺大法律」學歷表示驚訝,而問:「法律系畢業為何不找法律事務所工作?」甚至有好心的面試者花許多時間努力勸我去考國考。大學法律系雖熱門,卻有三十五%的畢業生超過一年未曾就業。原因是,現行律師、
教育部又要將中國文化基本教材納入高中必選課程。必選者,非選不可也,因為考試會考。姑不論中華文化多博大精深,姑不論四書五經對於品德教育的影響性。檯面上這些官員本身,卻是熟讀中國文化基本教材最負面的示範。罔顧程序正義,朝令夕改,「言而無信」,已經違反儒家基本教義;意念先行,中華文化獨尊四書,明顯具有「排
有關釋字六八四號解釋的新聞,清大教務長陳信文的報導指出:「學生如果選不到課、對成績有意見就可以提出行政訴訟,讓人感覺『小題大作』。」這樣的說法,本人身為解釋聲請人之一,認為有必要予以說明。首先,本人一向認為大學有權對「選課、成績評分方式」自行規定,此為大學自治之範疇。然而,這不等於大學有權「以違反行
自民國八十四年的釋字三八二號解釋至今已逾十五個年頭,日前的釋字六八四號解釋終於使大學更貼近於法治國家的理想之中。學校教育除了傳授各科專業知識外,同時亦負有公民教育的重責,使人能在此制度之內,學習知識以在社會之中安身立命之道。然而在過去威權統治的政治氣氛,與資本主義積累要求服從的勞動力,雙重壓迫之下,
高中歷史課綱草案上週公布,除備受爭議的台灣史上溯至三國時期外,中國史上課時數也由一學期增為一.五學期,多出來的時數來自刪減世界史,並且在世界史中還偷藏「中國史」內容。缺乏「世界觀」、「傾中」的高中歷史教材,讓人擔憂下一代的歷史教育。歷史課綱委員王曉波先生自述:「我是中國人、不是台灣人」、「我父親是中
除夕夜,吃完團圓飯後邊上網邊看新聞,突然看到一則新聞,那就是謝長廷青年軍的逆風行腳,在除夕夜當晚在墾丁鵝鑾鼻宣示決心,要用雙腳親吻這塊寶島,守護這塊土地。我看完新聞,興奮地打電話給決心走完全程、實踐大學企管所的顏江龍,為他們加油打氣,然後就繼續快快樂樂的放著我的年假了!
行政院長張俊雄日前答覆立委質詢時證實,政院已決定國民教育將向下延伸一年,預計二○一一年開始全面實施。教育部主任秘書亦在同天證實教育部已向行政院提報兩個方案,其中規劃於二○一一年時讓五歲幼兒上公立幼稚園學費全免,讀私立幼稚園者一年最高補助約八萬四千元,所需經費約一百七十五億元,另一方案則視家庭收入及孩
大學指考開始填志願,今年愈來愈多的大學提供不分系的選擇,共有十三校、廿餘系提供不分系或學位學程或以校院招生的選擇,看起來很適合志向未定的大學新鮮人。但這種大一不分系的制度要成功地實施,大學的系所設立和老師聘任制度和大學對大學部學生所付出的資源,都必須要能夠配合,否則只是換湯不換藥,對學生沒有實質的幫
貴報三月十九日朱達明先生投書討論公民師資問題,對本系諸多批評與誤解,盼藉助貴報一角,惠予說明。首先,聯合報在十六日第二版的採訪稿,竟將本人看法與大考中心意見編排一起,致使社會誤認公民師資不足,本人已向聯合報質疑,請求更正。按目前國內公民師資的量,實可因應未來高中「公民與社會」的需求,甚至是「供過於求