爆
鑒於學生心理適應問題導致的偏差行為日增,教師團體建議教育部增加學校的輔導人力。目前學校的專輔老師,承擔的責任比較屬於偏差行為的二級輔導,而面對與處理學生現場發生的問題,責任是落在學務人員的身上。所以當務之急應該是增加學務工作的人力,才能減少學生的偏差行為,比起專業輔導人員來的更迫切需要。