上個月全台進入三級防疫警戒,教育部隨之公告各級學校全面停課,「停課(線上)不停學」的號角響起。筆者以自身在教學現場逾十年的經驗觀察,參酌業界同儕意見,整理出以下幾點線上學習問題及建議:一、同校同調再微調:同校不同調的問題普遍存在,因老師不同,而有直播教學、預錄教學、電子書教學等方式。筆者建議可由各校
日前海委會於FB分享了海巡署查獲之走私漁獲事件,內文表示其將船上偷渡入境的貓交由防檢局施打疫苗及晶片。此文一出,迅速引爆政府帶頭違法之爭議,海委會粉專也因此刪除了該篇貼文。但海巡署真的違法了嗎?相關的法律規定又有什麼問題呢?這些議題相當值得我們深入探究。
國民黨主席江啟臣週一於個人臉書發文,分享他在房間關燈一分鐘,以回應國民黨響應的「無聲抗議」活動。貼文中,他信誓旦旦地說,這一年來「我們沒有吝嗇給執政黨掌聲」,但政府的疏失卻造成防疫破口。我想江主席應該忘了,今年三月,國民黨不分區立委陳以信在總質詢中「送花」給蘇貞昌院長,結果立即被國民黨立院黨團移送考
疫情爆發以來,醫檢師在忙什麼?為什麼有儀器了,他們工作量還是很大很辛苦?醫檢師全聯會常務監事、天主教聖馬爾定醫院檢驗科主任高智雄表示,新冠肺炎的PCR檢驗大部分是分生醫檢師在操作,他們非常重要。只是PCR檢驗過程步驟不那麼自動化,一開始是純手工萃取核酸的分子生物檢驗再漸漸進步到半自動配備核酸萃取機與
看似風馬牛不相及的汽車晶片、紙箱、疫苗,在新冠疫情下,因供需失衡的牽動而成為焦點。汽車晶片缺貨風波去年底起發酵至今,車廠因為晶片短缺出現減產、停產。遍及整個產業的缺貨潮有兩大要因:過去成功的「零庫存」成為現在的缺陷;其次,需求短估,又遇到居家辦公帶來消費性電子產品的急速發展,對晶片需求產生排擠效應,
全球疫情延燒一年多,台灣卻才剛開始,不過幸好全球已經經歷過的事情,都有經驗作為參考。整形外科醫師黃馨慧雖不是第一線的醫護人員,但利用自己的英文與查詢醫學期刊的能力,整理了包含美國疾病管制署、Lancet、JAMA等醫學期刊,對於新冠病毒的防禦經驗,讓台灣民眾可以做好準備迎戰。以下為常見的五個問題:
徐建業、李友專全球醫療資訊權威組織 — 國際醫療資訊協會(IMIA)於五月初親自向WHO發函表示,很榮幸支持台灣加入世界衛生大會(WHA),並肯定台灣對於COVID-19的應變能力,以及提供世界各國在醫療資訊方面的協助與貢獻。台灣醫學資訊學會(TAMI,以下簡稱本會)日前獲得IMIA通知
林立生因新冠疫情嚴峻,教育部公布自5/18日起,全國學校停課二週,並因疫情未見趨緩而再停到14日,過去這二週,學生沒了教室,家裡成了教室,學習就在學生自己的日常生活中,這種學習型態的轉變,讓許多親、師開始非常不適應!然而,又希望停課-不停學,深怕學生因停課而無所適從、學力減弱,但觀察兩週下來,一些線
在疫情嚴峻的此刻,看到中國國民黨的政客急於扯後腿、撕裂台灣,心裡真的很氣憤,很難過。筆者想把近來在家遠距教學的心得跟大家分享:這一陣子以來,我愈來愈覺得視訊教學不錯,我可以不受干擾地盡情發揮。我的書房頓時變成了「錄音間」,意外的實現了我高中時想當廣播節目主持人的夢想!
疫情升溫,各級學校停止到校上課,改採遠距教學,雖然有些手忙腳亂,但大家因此展開數位學習,諸如Google Meet、Microsoft Teams等視訊會議軟體的使用,相關社團或討論文章也都開始熱絡起來,未嘗不是件好事。就大學而言,線上學習絕對是趨勢,從多元線上課程如陽明交通大學Ewant或史丹佛大
武漢肺炎是全球性災難,也是人類要集體面對的生存課題。從歷史性角度來看,其進展可以分為前後兩局;前半局在防堵,後半局在研發疫苗終結肺炎。美國受到武漢肺炎的襲擊,死亡人數直逼六十萬。拜登上任後全力推動疫苗接種,根據疾病控制預防中心(CDC)的統計,已超過半數成人至少完成第一劑接種。拜登四月廿七日在白宮指
武漢肺炎案例增加,疫情變化令人關切。前衛生署長涂醒哲觀察發病日統計圖,指「疫情已見曙光」,預言病例月底可降為每日個位數。另一方面,雙北市長都對原先設定的本週五解除三級警戒不敢樂觀,呼籲市民要有長期抗疫準備。中央疫情指揮官陳時中強調,本週是非常重要的觀察期,專家諮詢小組建議延長三級警戒期間。
台灣疫情延燒,五日內案例破千,各地都傳出確診者,讓與世界平行時空一年多的台灣人無所適從。但也因此有許多過來人的經驗可以作為借鏡,許多民眾最想知道的就是,到底染疫是什麼感覺?要怎麼知道自己到底是感冒還是得到新冠肺炎?曾於2020年染疫的旅日工作者羊咩咩,就特別分享自身經驗。
隨著台灣每日確診人數持續攀升,本土病例再創新高,各縣市都傳出確診個案,連醫院也都不能倖免,民眾開始人人自危,戰戰兢兢。過了一年多與世界平行時空的生活,國人生活節奏大亂,停課、搶物資、草木皆兵、獵巫等等,住在美國的Sharon Chenyun Hu表示這些在去年美國人已全部經歷過,她以過來人的分享一些