上個月全台進入三級防疫警戒,教育部隨之公告各級學校全面停課,「停課(線上)不停學」的號角響起。筆者以自身在教學現場逾十年的經驗觀察,參酌業界同儕意見,整理出以下幾點線上學習問題及建議:一、同校同調再微調:同校不同調的問題普遍存在,因老師不同,而有直播教學、預錄教學、電子書教學等方式。筆者建議可由各校
疫情升溫,各級學校停止到校上課,改採遠距教學,雖然有些手忙腳亂,但大家因此展開數位學習,諸如Google Meet、Microsoft Teams等視訊會議軟體的使用,相關社團或討論文章也都開始熱絡起來,未嘗不是件好事。就大學而言,線上學習絕對是趨勢,從多元線上課程如陽明交通大學Ewant或史丹佛大
陳芃羽(台大地理系四年級)受到全球矚目的巴西世足賽日前已順利落幕,阿根廷挺進冠亞賽卻在冠軍賽以一分之差敗給德國隊,拿下亞軍。有在關注世足賽的球迷不難發現,同為南美兩大足球強權的巴西與阿根廷,雖然地緣位置緊緊相鄰,但彼此卻互相仇視、喝倒采。雖然巴西人很想見到其他隊伍替巴西隊復仇──在四強賽慘遭德國隊血