「會考成績零分,上前三志願」,我以為是說笑,沒料到竟是事實。基北區一名考生在沒有參加今年國中教育會考,會考積分為零(滿分卅分),僅以「多元學習表現」與「志願序」二項成績,經由二免管道進入成功高中。一免,許多績優考生因為志願序扣分,上不了心目中的理想學校,甚者,因為志願序一路扣分下去而落榜。一免放榜,
哈佛大學副教務長包弼德(Peter Bol)來台,並應邀在三月十一日於國家圖書館演講。演講的兩大主題之一,即是介紹哈佛的大型線上開放課程(MOOCs, Massive Open Online Course)。包教授並以他自己參與的課程─中國通史(ChinaX)─為例,來說明整個課程(HarvardX
國防部日昨針對義務役士官洪仲丘之死舉行臨時記者會,由總督察長室夏復華主任負責說明行政調查報告。首先,調查報告洋洋灑灑的八頁,大部分只在陳述一個現況事實,諸如禁閉室的設施條件、編組派遣與課表排定等問題,這都是陳年舊事,早就可改進與改善。而應對洪仲丘枉死的遠近因說明,卻只簡略描述死亡當日操課情形,相關陳
台大醫院近兩個月來,已有兩位外科主任名醫因心肌梗塞而倒下,追究原因,除了外科醫師得長時間開刀,台大創傷醫學部主任柯文哲更直指,該院「每年有四十多個評鑑,醫師累翻了,難怪倒下去」。不只台大醫院是評鑑過勞的受害者,全台各大小醫院醫療人員聽到評鑑兩個字,無不咬牙切齒頭痛不已!
今天九二八教師節,全國教師工會為抗議馬政府多項教育政策跳票,呼籲所有教師穿黑衣上課,表達政府誠信漏油;另外,由大學教授所組成的「高等教育產業工會」,也於教育部進行抗爭,要求檢討高教評鑑制度。台灣的教師向來予人「軍公教」的偏藍觀感,安於做為社會秩序的維護者,而不思促進政治變遷與社會進步之道,甚至有人認
報載,一百學年度延修生達五萬人之多,比率為全體應屆畢業生的十九%。有論者認為,延修生是在稀釋教育資源且是一種逃避的作法。筆者相當不以為然。現今很多年輕人對於未來方向感到不安,因此,延長修業便成學生個人生涯考量的選項之一,例如雙主修、輔系、交換生、職業訓練、證照考試、經營既有事業、打工、旅行、志工等。
我國的教育在幾經變革後,終於來到了今天的「孩子難教,大學生滿街跑,博碩士生工作不好找,學校財源不夠編課表」。這個狀況跟歷次教育改革所承諾的,似乎很是不一樣。我來自一個連年淹水的邊荒小鎮,在地貧人荒中,家鄉的人都知道,努力求學是脫離貧困唯一正道,只要一次次地通過升學門檻,就能成為這個國家的新棟樑。這個
一九九一年暑假上完國一新生訓練營後,我們一家人就到美國佛羅里達州的Gainesville住了一年,而我就在當地的中學上七年級。第一件讓我驚豔的事情,就是每天早上七點多校車會來帶我上學,下午三點載大家回家。第二件事情,是每天的課表都一樣,所以天天都有體育課以及藝能課;生活很規律,不用記哪天上什麼課。第
近日校園霸凌事件頻傳,讓此議題從教育部長口中的「小事」,迅速變成驚動府院高層關注的大事。目前的校園霸凌處理方式,除祭出各種司法層面控制,還包括評鑑學校、加強宣導通報、法官到校宣導法治教育,甚至連隔離都出現了;但當大家都把焦點關注在如何去保護受霸凌者時,卻忘記去關心:為何這些霸凌者會有霸凌的行為?
最近,貴報指出馬英九總統肯定台北縣長周錫瑋重視語文教育,尤其是增加國中小國語文上課時數,相當不容易;他批評教育部,制定的標準相當沒有彈性,害學校得想辦法找時間。對此,讓人很擔心,九年一貫課程已經實施多年,不少人仍是一知半解,甚至在狀況外。課綱規定,國中小學習節數,包含領域學習節數(七大學習領域)、彈
過去數日台灣多數民眾皆親身感受到沙塵暴之威力,國內外許多研究亦已發現沙塵暴或空氣微粒對健康之危害,包括呼吸道與心血管症狀及疾病之增加。雖然環保署有建立預警及空氣品質監測系統,並透過新聞稿及傳播媒體建議民眾多待在室內或減少室外活動,但對學生族群而言,受限於固定課表上課時間,並無法自由選擇是否可避免戶外
依這幾天的新聞發展,如果沒有意外,大約再過一個星期,台灣媒體史上對未成年兒童最嚴重的人權侵害,就會血淋淋地在二千三百萬人眼前上演。沒錯,七月七日那天,有個叫趙翊安的小朋友,就要依照國民教育法的規定,正式入學成為小學一年級的菜鳥新生。猜猜,我們會看到什麼新聞畫面?
昨日黃崑虎先生「馬英九壹週刊誰不實」一文中,要求馬英九、蕭萬長、馬幕僚澄清《壹週刊》關於馬與他私下晤面的報導,否則得公開道歉。這件事情顯然有人說謊。以黃先生的知名度及影響力,如果馬英九真的與他私下晤面,足可影響總統選情,不能不追根究柢。陳總統和馬英九在國務機要費和特別費案爆發的第一時間未說實話,衍生
每年到了九月與二月選課季節的時候,都會聽到同學抱怨選不到必修課的情形,甚至到加退選結束之後,忽然發現自己的課表中多了一堂不想要上的課程。從踏進學校的那一天起,就不能逃避選課的桎梏,選課制度多年來不停地變更,政策搖擺不定,同學們每半年選一次課,就要重新了解學校的制度,花費心力極大。
建築物的設計與監造,一向是建築師的專業所在,而我國法令,也嚴格規定僅建築師擁有以上兩項權限。然而,近來部份人士,正在運作將建築法第十三條第一項中,「本法所稱建築物設計人及監造人為建築師,以依法登記開業之建築師為限」的相關條文予以修改,將土木技師與結構技師納入,使其分享設計與監造的權限。