雲林縣前縣長張榮味遭人爆料,非一至七類人員卻可優先施打公費疫苗,苗栗縣長徐耀昌喊出「縣議員、鄉鎮市長及民代納入第二類名單,提前施打疫苗」,台北市好心肝診所等,COVID-19疫情升溫,人人搶打疫苗,也凸顯出人民最在意的特權亂象。回想公費疫苗優先接種對象在六月九日就公布,族群及接種對象明顯不含該七類人
上個月全台進入三級防疫警戒,教育部隨之公告各級學校全面停課,「停課(線上)不停學」的號角響起。筆者以自身在教學現場逾十年的經驗觀察,參酌業界同儕意見,整理出以下幾點線上學習問題及建議:一、同校同調再微調:同校不同調的問題普遍存在,因老師不同,而有直播教學、預錄教學、電子書教學等方式。筆者建議可由各校
看台灣媒體網站,讓人誤以為台灣是憤怒之島,小政客搶版面,名嘴、直播主搶收入,常以怒罵政府爭取聲浪。天下奇觀莫過於市長無能,只知大怒,而市長夫人也仗勢怒吼衝聲浪。一個民心善良的美麗島,竟是一片「怒嗆」、「怒轟」、「暴怒」、「怒批」,好像沒有人會心平氣和表達意見,陳述立場,只會拍桌怒吼「下台」、「換人」
王英明近兩週全國民眾,在疫情報導、政治攻防、「藍紅白」聯軍與執政黨對嗆、假消息、政論節目的轟炸下,多數人也是乖乖戴口罩、關在家裡不敢出門,心裡的鬱卒可想而知。所以今天莫德納疫苗的進口台灣、變成是振奮人心的大消息(雖然很多人心裡還是嘀咕,什麼時候才輪到我可以打?)。另外一個好消息是,日本有可能會將他們
隨著新冠肺炎學生確診數攀升,高度群聚的學校場域全面停課有其必要性,目的在於防疫,至於學習進度的確保,則可由線上教學兼顧。惟此迥異於過往實體補課的停課不停學措施,著實考驗著過去一年縣市及學校端線上教學演練的紮實與否,並為未來教學現場帶來典範轉移的契機。
威權統治只容一種聲音,一種報紙,不想牢獄之災,只能「跟著黨走」,稍有警覺的人也只能把報紙「倒著看」,「轉進」就是開溜,「懇辭祝壽」就是全民祝壽鳴槍起跑,不需要傷腦筋。到「時代在變,潮流在變」,聲音、傳播工具不只一種,黨外、民進黨跟著人民走,國民黨卻還沉迷在國民黨說了算的時代,註定要衰小。現在國民黨尋