年節時,因為家裡太座及女兒有俗稱偏沖犯太歲的情形,我們一家四口到媽祖廟點光明燈、安太歲。到了媽祖廟後,我們便先前往香紙販售區,打算買一組香紙待會拜拜用。女兒看見陳列在販售區前各組香紙所搭配的餅乾時,在現場開心地挑選起來。沒多久,在一番內心取捨掙扎後,選擇了一組搭配煎餅包裝餅乾的香紙,我就準備掏錢結帳
學習過的才藝,即便後來沒有發揚光大,但因為學過,小小的種籽也會在未來的日子慢慢發芽……〈凡學過必留痕跡1〉沒有無用 只有沒學好小時候,父母幫我報名了珠心算的課程,甚至還成為班代表參加了全國大賽。最終在課業的壓力下,放棄了珠心算的學習。離開學校後,我逐漸體會到珠心算就像一個隱藏的魔法,在不經意間為我的
每個孩子都是獨特的,怎麼能讓孩子明白這一點,並且自在展現呢?在教育第一線,不時看見焦慮的父母、著急的老師、低頭默默的孩子……每個人都壓抑著情緒。心裡明白這背後隱藏的故事,需要很多時間、理解、傾聽、等待和陪伴、引導。正如同經過季節變換,終於迎來滿園春色,花兒綻放,蜜蜂汲取花蜜、蝴蝶翩翩……每一個歷程都
晚餐時分,一家人在飯桌上閒聊。讀國一的女兒說:「今天地理老師提到加拿大。他問有沒有人去過加拿大?去過的人舉手。」我問:「那妳舉手了嗎?」「沒有。」「為什麼?」「因為全班都沒人舉手。」「可是妳確實去過,說實話應該沒關係吧?」「我覺得不好。我們班上好多人從來沒出過國。」