國內新冠肺炎疫情爆發後,為減少診間接觸群聚感染,衛生局全面開放醫療院所視訊診療,筆者初次申請並體驗視訊診療的實際狀況,同時也觀察執行視訊診療遇到的幾個問題,提出來與民眾及相關單位分享。一、視訊診療的適用範圍應包括一般內科慢性疾病及皮膚科等,患者不須親自到診間接受局部治療處置等醫療情況,例如檢驗檢查數
子女提早做準備較好高齡者打完AZ疫苗後返家猝死事件,是最近一直被討論的話題。網路上說高齡長者感染新冠病毒之後的致死率高達二十%以上,而沒打疫苗所面對的感染新冠病毒因而死亡的整體死亡風險大約是○.○一七二%。同樣都是面對死亡的風險,要不要讓高齡者打疫苗,只能自己決定。
上個月全台進入三級防疫警戒,教育部隨之公告各級學校全面停課,「停課(線上)不停學」的號角響起。筆者以自身在教學現場逾十年的經驗觀察,參酌業界同儕意見,整理出以下幾點線上學習問題及建議:一、同校同調再微調:同校不同調的問題普遍存在,因老師不同,而有直播教學、預錄教學、電子書教學等方式。筆者建議可由各校
施明雄兩天前在台灣高雄的難友用line打長途電話來,說他接到市政府的通知,要他按時去打疫苗,但歷來很固執反骨的這位難友對我說AZ疫苗不好,他不想打,我再三好言相勸跟他說我家三個人都是打AZ的,而且幾乎多倫多台灣人同鄉都是打AZ的,迄今加拿大有近二萬六千人死於武漢肺炎Covid-19,卻也沒聼說過這裡