立法院國民黨團二○二四年五月十日提案修正《私立高級中等以上學校退場條例》且逕付二讀,引發各界譁然,咸認為是擬重蹈日前國會改革法案的模式,挾人數微幅優勢,強行通過,置後果與影響於不顧。其實,本條例至少歷經五年和社會各界溝通與協商,始於二○二二年四月於立法院三讀通過,讓教育部處理私校退場問題有所本,並已
國際上許多語言學研究指出,能在日常生活當中經常且流利地使用一種以上的語言,能讓孩童在解決衝突能力、管理能力的發展上較快、較佳,而且在老年時得到失智症、阿茲罕默症的時間平均可延緩3.5年到5年之久。以台灣的環境,除了華語,能讓絕大多數民眾經常且流利使用的第二語絕對是可融合於社區、家庭中的本土語言,而非
少子化風暴襲捲教育現場,日趨嚴峻,教育部近期公布的「一一三至一二八學年度各教育階段學生數預測報告」,國小學生數預計至一一八學年將跌破百萬,一二八學年降至七十七.九萬人。從今年的新學年算起,未來十六年,國小學生平均每年約減二.九萬人,若以每班廿九人計算,每年將減少達一千班,這是可怕的數字。
臺灣的年金制度相當複雜,涉及多個職業群體和制度類型。這包括軍公教、勞工、農民等13種不同年金制度,各自具有不同的結構和給付方式。不同年金制度間存在著巨大的差異。包括:給付條件、資格、財源、保障水準等,這些制度上的差異性需要分階段進行檢討和調整。