中共對富士康下重手,中國的「視頻」替其合理化︰一,富士康是受中共優惠茁壯的台商企業,如今因為蘋果要「去中國化」,轉移供應鏈到印度、越南,富士康竟然附合,就必須付出「離婚成本」,因此中共的查稅具有正當性。其二,郭台銘賺中國錢,就該負起應有的「社會責任」,現在卻想選「島主」,無異「吃飯砸鍋」,對其嚴懲,
針對行政院護理人力整備12項措施計畫,昨(11/3)有國政基金會研究員在某報民意論壇撰文提出看法。針對其中謬誤之處,身為護理教育者暨立院唯一現任護理立委,必須提出澄清。該文提及【護理人員法37條修正】,作為密護處以刑期的立法推手,我必須澄清,此法的通過,絕非不接近基層或剝奪護理系畢業生磨練機會,相反
哈瑪斯轟炸沙漠中的以色列音樂節會場,造成大量平民傷亡,又擄平民當人質,但這無助於達成巴勒斯坦的目標,純粹只是恐怖份子的行徑,加薩遭以軍反擊猛炸,哈瑪斯必須獨負全責。而中國雖呼籲應「保護平民」,卻根本沒有譴責哈瑪斯濫殺平民的恐怖罪行,與「台灣盧倩儀們」不分青紅皂白的虛偽回應同出一轍。
台灣從威權走向民主自由,主要是人民的眾志成城,也要歸因於美國等外在協助及促成。其間,在美國的台灣人社群心繫家鄉,經由遊說美國政界有所作為,功不可沒。近年,中國野心崛起,台灣面臨嚴厲挑戰,台美人繼續發揮影響力,促成美國政府支持台灣,國會跨黨派、跨院會對台灣的友善力量更為可觀。就此而言,我國駐美代表蕭美
最近網路流傳一些成語新解:「力不從薪、提薪吊膽」。因為低薪對工作提不起興趣,沒有幹勁,叫「力不從薪」;當親友詢問月薪時有點害怕,叫「提薪吊膽」。這也是台灣青年就業的普遍寫照。與其他國家比較,包括亞洲的日本、韓國、新加坡、香港,或歐洲、美、加、澳等,我國青年低薪現象,確實長期存在。
二戰末期駐防台灣的日本神風隊飛行員大達一雄,在回憶錄中記述出八次任務,卻因為找不到美軍艦隊,而未能以一機換一艦殉國,最後還在焦慮與恐懼中等待出擊,戰爭已經結束。七十八年後,在台灣的國防部長邱國正証實,中國航母山東號艦隊,經台灣南方六十浬處海域進入西太平洋演訓,同時福建大埕灣地面部隊軍情異常;日本防衛
2018 底,吳音寧在眾多輿論壓力、政治勢力意圖切割、社會一片圍剿氛圍下,辭去台北農產運銷公司的總經理。我那個時候人在歐洲,詳細情形掌握不多,只能從媒體片段得知吳音寧「社會仇恨值非常高」。台北市長柯文哲對她口出惡言、若干媒體把她描述為「250 萬實習生」、「特支費圖利特定對象」等。當時,我曾經寫了一
呂清夫/輔大應用美術研究所教授近日「台北古蹟日」一季活動已經開跑,可惜三年前布拉格與台北締結姊妹市的時候,市長賀吉普在台北竟然不去看古蹟,卻選了台北動物園,這位市長對於動物園中的穿山甲似乎情有獨鍾,他覺得穿甲像極了會動的大松果,期盼與台北展開「穿山甲外交」,以取代與中國的熊貓外交,所以柯市長送了兩隻
最近習近平參加南非金磚國家高峰會議時的一些異常擧動,引起世界各國專家、學者及一般人士的熱烈討論。整個事件有兩個現象(習近平下機時步屨不穩及五國元首交义握手時,習近平似乎不知所措)和一個事實(習近平缺席整個峰會最重要的一環,在會議上親自發表演說)。分析這些異常的原因,主要集中在兩方面:習近平是否健康出
陳建廷現任新竹市市長高虹安,於擔任第十屆全國不分區立法委員(台灣民眾黨籍)時,涉嫌詐領立法院補助之助理酬金46萬元,遭台北地檢署起訴《貪汙治罪條例》第5條第1項第2款之公務員利用職務上之機會詐取財物罪、刑法第214條使公務員登載不實罪。針對北檢的指控,高虹安表示,其辦公室助理均有加班的工作事實,故請
國內外許多研究已證實,高等教育是促進社會流動的重要機制,故大學學費政策對弱勢家庭的影響更顯重要,學者黃玉幸在2014年已認為大學能夠促進不同社會階級流動,學生藉由付出努力與累積專業領域的知識,取得高等教育的學歷,也象徵擁有較高的社會地位,而學者林新發、林寬豪也提及大學也是協助學生培養、累積未來在職場
台灣今年護師荒特別嚴重,推論是疫情期間護理系學生沒有至醫院實習,在實驗室或透過線上教學取代實習,沒有實際臨床經驗,導致這波畢業生踏入醫院,礙於實作經驗不足無法承接照護工作,適應不良逐漸離開護理職場。護理教育學制多元,從技職的五專、二技、四技,一般大學學士班,學生入學標準相差甚遠,例如國中畢業進入護專
台灣副總統賴清德將於12日率團出訪巴拉圭,參加巴拉圭新任總統的就職典禮,來回分別過境美國紐約與舊金山。對此,中共國台辦則痛批,賴清德是徹頭徹尾的「麻煩製造者」,並認為賴清德「過境」竄美的目的是「倚美謀獨」,是在兌現其「走入白宮」的「台獨」承諾,並為個人謀取選舉私利,最終損害的是台灣民眾利益,破壞台海
近日許多新竹女中畢業校友,因母校校務會議決議,擬改隸於國立陽明交通大學,紛紛發出不平之鳴。環視國內,除了歷史悠久的師大附中外,較引人注目的改隸事件當屬一九八四年的省立彰化高工(彰工)附屬於國立臺灣教育學院(當時為國內唯一的教育學院,故簡稱教育學院,彰工改稱教院附工;一九八九年教育學院改制為彰化師範大
又到各縣市中小學教師甄選的季節,每年此時,總是幾家歡樂幾家愁,今年各縣市教師甄試,開缺雖比以往多,但有學者指出此舉可能使代理教師不足,陷入另一個惡性循環。依據法令,高中以下學校之教師採檢定制,若要成為正式老師,除了在大學須修畢相關學分,還須通過實習以取得教師證,然後參加各縣市的教師甄選,錄取後分發。
九十四年次役男役期恢復為一年後,教育部為此研擬了「學士班學生就學期間服役彈性修業」方案(以下簡稱「三+1方案」),也就是大家口中的「三+1」方案,但不管教育部如何說明澄清,大家似乎還是以為「三+1」方案是讓役男抄捷徑,在三年內讀完大學所有學分、一年服完兵役,覺得會影響到學生大學修課、實習的正常進度,
陳律佑是中央研究院分子生物研究所的副研究員,長期致力於端粒研究,並在該領域取得了豐碩的成果。此外,他也與臨床醫療機構合作,為兒童癌症治療制定一系列計畫。然而,即使是像陳律佑這樣的研究人才,也不是在一開始就確定自己想要投入的領域,他在學生時期經歷了一段自我探索的過程。他是怎樣一步步走進端粒研究?又是什
陳建貝/政大國家安全與大陸研究所碩士推動軍民融合培訓工作共軍招收士官來源管道區分部隊士兵轉士官、考取士官學校、大學畢業生直招及依托地方高校培訓定向培養士官等四種方法,並配合二○二二年通過《關於中國人民解放軍現役士兵銜級制度的決定》,士官軍銜調整為軍士後,二○二三年六月十四日公布該年度「定向培養軍士」
蕭督圜/中華港澳之友協會副秘書長摘要習近平治港思維約可歸納為「全面管治權」與「愛國者治港」,而其工作目標則是「維護國家安全」及「協調港澳融入國家發展大局」。然而在18大以來習近平治理下的香港進入二次回歸,然而種種在港的制度變革,實已讓「一國兩制」成為自相矛盾的邏輯,而這種新常態下的文化,缺乏多元、彈
教育部推出「3+1」大學三年加一年兵役提供給役男學生的選項,有人質疑會影響到學生將來大學修課、實習的正常進度,更有人酸言酸語認為是政府對中共的激怒造成台海可能衝突導致戰爭,影響大學生四年本來可以的充實生活。大學五年完成碩士學位這樣的方案已經在很多大學推動多年,大學4+1年就可以完成碩士學位主要是看學