打造沉浸式英語學習環境推動雙語教育政策,教育部今年八月新學年將引進七十五位美籍教學助理,以偏鄉學校為優先,透過課後社團、運動、陪伴閱讀、營隊等方式,協助國中小打造沉浸式英語學習環境。優先分發偏遠學校服務教育部與學術交流基金會自一一○學年推動「美籍英語教學人員獎學金計畫」(ETF計畫),過去三個學年引
為營造校園英語口說環境,教育部與學術交流基金會攜手推動「美籍英語教學人員獎學金計畫」(ETF計畫),引進美籍英語教學助理至國中小學進行英語教學,透過課後社團、運動、陪伴閱讀、營隊等方式,創造學生開口說英文,進而使雙語變成日常溝通工具,基金會將於今年8月113學年度持續引進75位ETF教學助理,協助國