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武漢肺炎風暴衝擊教育界,多國為避免校園群聚感染風險而宣布暫時停課,但學習不能中斷,數位教育順勢而起。台灣大學電機系教授葉丙成認為,台灣MOOCs(磨課師)不能授予學位,錯失發展先機,如今應把握防疫停課之前,督促各級學校演練線上教材,以同步為主掌握學生動態,更盼政府提升數位教育價值。