編輯室報告:想當一個好作者的前提是當一個好讀者?文學獎的意義是一種技術的證據?小說該如何「寫得像小說」、但又能力求突破?今日登場的何致和、陳雪、連明偉、黃麗群,都是成績備受肯定的小說家,也是評審經驗深厚的專業讀者,各自提出對這時代的誠懇思索與深中肯綮的建言,鬥陣來寫作吧!
晨光聚攏,我日日來到大海面前,拍一張照,替時光留下轉瞬即逝永不復返的片刻。暗暝有光,明朗有影,遼闊無垠的地景如此熟悉卻又陌生,我試圖理解的方式,已從早期的抒情意識,滲入恐懼、驚怖與敬畏。棲居海濱,深知這片濯纓濯足的大海,每年必定帶走人命。創作與評審,一如親歷大海,差別在於寫小說是在海裡泅水,評審則是
集作家、畫家、影像工作專長於一身的雷驤於29日辭世,享壽85歲。與雷驤熟識的文化部長李遠聞訊深感哀悼表示,「我和雷驤先生有過一起出遊的經驗,他真是一個熱愛生命、享受生活的藝術家,他隨手畫素描,對所見所聞都充滿了好奇,像一個孩子一般,深深影響了我對生命的看法。」
集知名畫家、作家以及電視影集製作人等身分於一身的藝術家雷驤,29日辭世,享壽85歲。雷驤的女兒是知名音樂人雷光夏,其曾獲金鼎獎、金爵獎、金鐘獎等不同領域榮譽肯定,2018年獲得台北文化獎。出版37本書籍,拍攝近300部的影視作品,所拍電視紀錄片《映象之旅》、《美不勝收》、《大地之頌》、《歲月中國》、
AI應用成為趨勢,台大本學期開了一門「生成式人工智慧導論」,其中有一堂課要求學生利用AI進行作文比賽,作者和評審通通都是AI,吸引逾兩千人選課;授課教師、台大電機系教授李宏毅表示,AI可在各領域提供輔助,學生未來可透過自己專業,訓練專屬的AI模型。
由國立台灣美術館主辦的「匯流溯源—國美典藏臺灣早期書畫展」,展出明鄭、清領與日治時期台灣早期書畫。近日,長期推廣台灣美術史教育寫作作家劉錡豫於媒體發表〈對國立臺灣美術館「匯流溯源—國美典藏臺灣早期書畫展」的三個疑問〉一文點出質疑,引發討論。對此,國美館表示,將會針對有誤之處立即進行修正。
運用AI創作獲獎爭議屢傳,但今年台大文學獎在傳統正規項目徵文外,特別試辦人與AI共作項目,內容包括人類與AI共同完成1篇小說、人類整合AI討論評析文學作品等,創文學獎先例。其中台大醫技大三學生游芯瑜甚至在傳統項目及AI共作項目都得獎,充分展現基本素養搭配AI可以創造出更優質內容。
我在幾年後因為脊椎炎,才深刻體會什麼痛難以忍受,心痛當然是,但難以確切衡量,從神經中樞奔竄而出的電流,至少可以用姿態表達,它讓我傾斜右半身慢動作刷牙、壓低左邊身體才能擦拭屁股,而若要咳嗽也得武裝以待,蹲好,扶住馬桶蓋或者烤箱都可以,然後蹲下倒數,咳咳。
莊文仁/核稿編輯立法院近期審查藍白兩黨主導的國會擴權法案,爭議內容引發群眾包圍立法院抗議,其中不少民眾為嘲諷民眾黨總召黃國昌,紛紛拿起「蔥師表」等文宣,意外成為熱門話題,且相關創作仍在持續增加。一名網路創作者在昨(27)日,上傳利用AI生成「蔥師表」的日文版,甚至貼心放上雙語字幕,掀起台日網友熱議。
應邀到台南文學館講課,是母親過世後的事。那一年春天,我血路中埋藏的泥沙,已難以清淤,憑藉血氣以及明天會更好的自我催眠能力,做了離職決定。母親剛開始態度客觀,放心讓我做主,還安慰以後三餐少吃一道菜,省錢又健康,不要緊的。但愈到離職日,母親愈焦慮。
主辦:財團法人林榮三文化公益基金會協辦:自由時報宗旨:鼓勵以文學表現生命力的作者,激勵台灣文學創作。資格:凡具中華民國國籍者皆可參加。獎項:一.短篇小說獎:字數八千至一萬一千字以內。首獎一名,獎金六十萬元,獎座一座;二獎一名,獎金三十萬元,獎座一座;三獎一名,獎金十五萬元,獎座一座;佳作二名,每名獎
由文化部主辦的青年創作成果媒合會,今(25)日在台灣當代文化實驗場舉行,邀請獲得青年創作獎勵的蕭辰倢、林安琪、陳冠宏、林韋汝、沙承垚、蕭友誠及徐瑋佑等7位創作者,搶先發表最新作品。文化部表示,7位青年創作者透過文學創作,嘗試從微觀的個人小史,或宏觀的台灣歷史角度,觀察與思辯各類議題,展現新世代創作者
國立中央大學今日舉行112學年度畢業典禮,今年共3366位學生順利畢業,應邀出席的和碩集團董事長童子賢勉勵畢業生,面對AI崛起,一定要終身學習,才能不畏變局。 桃園市長張善政今日出席中央大學畢業典禮,他致詞時表示,人有兩種能力,分別是宏觀及微觀,很少人同時具備,需花時間去培養;畢業後,無論從事何種職
文學獎「一篇定江山」是榮耀、也是引人詬病所在。既然是比賽,匿名審稿有其公義性,可以避免名家效應,讓「階級翻轉」成為可能。但也因此產生所謂「得獎體」。是不是真的有「得獎體」?大抵無非是:主題正確、結構嚴謹、語言巧妙、意象獨特,這些本來就是在不同美學標準的評審之間,最容易取得共識的部分。但我覺得近年許多
編輯室報告:寫詩最重要的事是什麼?是情感?還是不吐不快的衝動?是想像?還是只此一家別無分號的內容?四位精采的詩人:陳育虹、鴻鴻、唐捐、曾琮琇,同時也是優秀的翻譯者、出版人、學者,細膩數說創作工程之必須,也坦率分享評審工作猶如「苦惱的巨人」,在美學的追求與評審的弔詭之間,在單純的書寫與賽制所形成的可能
當詩稿在我的面前攤開以供品評,我有三種憑藉:直覺,經驗與知識。所謂評審其實是一個苦惱的巨人,「他」擁有五個靈魂,在身體內部裡相互委蛇,彼此傾軋……最終他將做出彷彿無可疑義的評判,但在這之前,他做為一個「整體」將顯得不太可靠,像是大拇指與無名指的搏擊,肝膽與脾肺的協商。當然,在多半時刻,那五個被精心挑
情感很重要。請寫不得不寫的詩,像貓吐毛球不得不吐;不僅寫知道的,也寫能發覺的。思考很重要。嬉戲淺灘很好,但能潛入水底更好;請放膽下潛,別設限深度。想像很重要。請設法將一把椅子寫得讓它驚歎:啊,原來我是這個樣子!請信任自己的想像,願意捨棄確定,與虛共存。
新詩評選總存在某種弔詭。一方面希望它不要長得太「文學獎」,另一方面,又期待它有不同於以往新詩的樣子。往往不免要在聲音、形式、情感、思想與現實等種種布置之中反覆斟酌,取得均衡。也就是說,做為一個時代精神的映現,文學獎的詩必須扎根於傳統,也要跳脫框架:既回應當下時代的脈動,又將之捏塑變形,錘鍊鑄造,擴大
新竹縣博愛國中學生邱子彧一年前不幸遭遇嚴重車禍,雙腿小腿被迫截肢,歷經多次重大手術,迄今仍持續治療中,但他不因此消沉,熱愛學習,甚至因為在病榻看到父母照顧的辛勞,課餘自學程式設計,希望有一天能打造照護機器人,反饋親長和有需要者,他的正向能量榮獲今年總統教育獎,將接受總統賴清德表揚。
教育部鼓勵中小學開辦「原住民族實驗教育班及特色課程」,112學年度共補助16校辦理,其中國立屏北高中辦理原住民族實驗班,開設14種原住民族語課程、總計開設30班,開設族語類別的總數及班級數全國第一,近3年學生通過「中級原住民族語言認證」比率高達9成。