近日國內因為AI浪潮、科技資訊成為顯學,人文社會科學科系招生受到衝擊,從筆者過去攻讀碩博士的經驗中,理解人文社會學科重視學理、論述、分析與思辨有其價值,如何尊重不同學科學術領域的均衡發展,仍是當務之急。每個人都有其各自發揮的才能,我們深信多元智能的真諦,因此無法強迫對於數理不擅長或不感興趣的年輕人都
近日國內人文社會學界討論最多的議題,無非是今年成大歷史系大學部招生失利。根據榜單,今年錄取一般生15人,備取18人。這33位同學也同時錄取他校人文社會科系,最後他們都沒有選擇成大歷史,留下的名額將留到7月依分科測驗分發入學使用。校方受訪時將歷史系招生失利歸因為「AI浪潮影響」,激起各界對「人文是否有
喚醒沉睡四百多年古地圖在牛津大學圖書館的深處,躺著一幅沉睡四百多年的古地圖,上頭以中國山水畫風格描繪東亞地區。無人知曉繪圖者是誰?在何時何地繪製?只知道曾是英國法學家 John Selden 的收藏品,普遍以「Selden Map(塞爾登地圖)」稱之。在 2010 年一場研討會中,中央研究院臺灣史研