〔伊森/自由副刊〕剛下部隊,天天演練戰備集合,操演的具體內容是三分鐘之內,不管你手邊正在做什麼事都要放下,單位內官士兵一百六十五人要全副武裝取槍裝彈,連集合場集合完畢。有時一天突然要來好幾次,頻頻戰備的理由是陸軍有個上兵在軍史館姦殺了景美女高的女孩,犯罪者軍法審判,而其他不相干部隊的懲處稱為連坐。連
我不談當兵的事,那不是段值得提的孤單回憶;而一個人若活得只剩下當兵的事可說,怎麼樣都是可悲。但如果你不小心打開了那個記憶的抽屜,將會被捲入時光機的漩渦,直到深處。他們說那是最後一期不分兵種,在陸軍統一入伍的預備軍官班。預備軍官,聽起來就像預備著有什麼要來似的。六五式步槍上肩,頭頂汗疹鋼盔,交接過無數
公視今年2月發現新聞影音資料遭到清空,損失資料逾41萬筆,截至4月12日,救回約33 萬筆資料,目前還有約8萬筆資料無法救回。文化部長李永得今赴立院教育文化委員會報告時表示,經調查顯示公視3大問題須改進,此外,公視除就本次事件所造成的損失向廠商提起民事損害賠償,文化部也建議公視,針對內部人員及外部廠
華視新聞出包,於今(20)日跑馬燈出現「新北市遭共軍導彈擊中」、「總統發布緊急命令」等錯誤訊息,但實際是新北市災害防救演習內容。對此,文化部長李永得表示,這是一個絕不應該發生的錯誤,文化部鄭重致歉,除要求華視立即提出事件報告,並應深切檢討,絕不得再犯。
關於勇氣這個話題,不僅歷史上有很多光輝的事蹟,當代也有不少的研究成果,值得我們反覆玩味。美國克萊門森大學心理學家辛西婭.普瑞將勇氣分為三種類型:道德性勇氣,一般性勇氣和個人勇氣,她指出,道德性勇氣是最難達成的,當然也是最令人尊崇的。擁有「道德勇氣」的人,就是那些克服了社會偏見不公,維護了自身的道德完
現實中的媽媽絕不會是百分百完美,雖然大家說出心中想擁有的媽媽,但如果因此更了解孩子的想法,親子關係一定更和諧……〈好想被嘮叨〉希望有個阿珠媽從小,媽媽一直很忙。她常常告訴我們為了維持家計,真的沒時間做飯、洗衣服……所以我們要主動、體貼、服從,長久下來,養成我們各個聽話懂事、獨立自主。
美國總統川普喜歡在推特上發表個人意見,尤其是攻擊性的意見,這並不是什麼新聞。這就是川普的個人風格,而他也不排除利用這種個人風格打造自己非典型政客的形象的意圖。他上任以來的這種類型的推文,相信外界已經司空見慣,習以為常了。但是,最近他的一篇推文,批評一個剛剛被開除的舊下屬,一位黑人女性的時候,用了「狗
「跟他說對不起!」我厲聲地責備犯錯的孩子,然後要求他跟對方道歉,之後,就應該皆大歡喜,過著幸福快樂的日子?一直以來,我都是如此解決孩子間的紛爭,也覺得「先了解事件,找出元凶;然後,說對不起;最後,問題解決」是專業的問題解決模式。這個SOP直到今年校慶會被推翻。
年少時常騎著腳踏車四處遊蕩,時而踉踉蹌蹌,時而跌跌撞撞,而最讓我深刻難忘的,是蟄居新町閣樓的日子。違建視野從台南中正路騎往運河方向,附近的路交錯成棋盤,愈往南騎路愈狹窄,康樂街那帶曾經聚集紅燈戶,為名譟一時的風化區,高一時搬入,家就住在從前姑姑開的妓院裡面。穿著光鮮制服於花街柳巷中穿梭,內心湧動著莫
辦公室裡,王老師慍怒地掛斷電話:「小炳沒救了!今天美勞課拿美工刀亂揮;下課才10分鐘,就罵同學、跟低年級小朋友搶遊樂設施,前幾天踢班上女同學的腳還沒處理完,早修時又將同學筆盒丟進垃圾桶,」一古腦條列罪狀的王老師這時更激動:「跟家長聯繫,他媽媽竟反咬是同學先欺負他,他才會反擊,然後質疑我處理不公,說別
和學生奮戰一天,回家整個放鬆,眼睛瞥著電視新聞報導,突然,一則新聞報導閃出:一個氣憤的家長,用著哽咽且咬牙切齒的口吻,透過媒體控訴自己的孩子被老師賜予「特別座」而身心受挫。本來一派輕鬆的我,頓時涼意從腳心竄到頭頂,當場食不下嚥。班上的小城(化名)是學障生,「鴨子聽雷」般的課程,常讓他呈現恍神,愈是放
在大學畢業的那一年,我告訴自己再也不寫作了,因為我寫的故事沒人想看,投文學獎也總是落空,身為一個沒有天份的寫作者,就不要再妄想成為一位作家了。幸好我還會考試,得以在末代預官測驗之後,謀得一份少尉軍官的職務。原本只是覺得當官可以學到更多東西,是管人而不是被管,更重要的是每個月的薪餉是大頭兵的三倍。沒想
兒子在一所公立學校念高一,這一天她接到學務主任打來的電話,說兒子週考作弊,原本是要記過的,由於事後態度「良好」,只記警告。兒子回到家,說了事情的原委:週考時,導師發完考卷,就到走廊跟隔壁班的老師聊天,偶爾回來看一下。20個選擇題,他有兩題沒有把握,先空著。一個同學交卷時,經過他旁邊,說:「有規則!」
在圍繞太陽花學運和國家暴力的討論中,常常聽到有人舉出美國的例子,說美國警察執法的時候也很粗暴,似乎以此就可以反證國家暴力的合法性,並用來為警察在行政院強制驅離的時候出現的流血鏡頭辯護。這樣的論述實際上漏洞百出。首先,沒有人說美國就是一切行為的道德標準。美國這個國家,有很多的制度設計,社會風氣乃至政治
記憶中,你的模樣是如此鮮明:圓滾滾的身材,眼鏡總是停在鼻翼兩側,配上圓嘟嘟的臉,那副眼鏡顯得特別迷你。你很愛打小報告,所以每次一開口,其他同學就喜歡嗆你,或是拿你的身材大做文章,而我也會在一旁笑鬧。當時,我並不知道這種行為就是「霸凌」。某天下課,我和幾位同學在你鄰近座位聊天,其中一個同學瞥見你的國語
上個週末,早上出門的時候,在忠孝東路上目擊一起車禍,一個人躺在地上一動不動;回家後看新聞是另一起車禍報導,一個花季少女當場送命。實際上,關於車禍導致死傷的社會新聞,幾乎每天都能在電視上看到。想起老朋友范雲昨天在臉書上也慨歎好幾個認識的人發生了車禍的事。不能不心驚:台灣,車禍已經是嚴重的社會問題了。
新科諾貝爾文學獎得主,中國作家莫言去斯德哥爾摩領獎,在記者招待會上說,言論審查制度是必要的;還說,去中國的網路上看就知道,中國是有言論自由的(大意)。這番話,是對諾貝爾文學獎的羞辱,將他自己釘在歷史的恥辱柱上!中國的網路上確實有很多言論自由發表,但是也有很多言論不能自由發表,否則怎麼解釋「敏感詞」的
她上門求助心理諮詢,診斷結果判定是時間恐慌症。消息傳出立刻引起軒然大波,非難怒責雜沓射來,她一下成了眾矢之的,赤裸裸而血淋淋。務必嚴懲!絕不寬宥!無數個他們說,念力震撼整個宇宙。身為時間旅者不該妄動浮念,她明白是自己失職,不怪他們炮口一致,但她實在無法克制自己,不對時間如手捧流沙、霎時聚了又散感到莫
第一次見到方勵之老師本人,是1988年5月4日。那一天是北大九十週年校慶。上午在學校大禮堂召開校慶典禮,從中共中央政治局胡啟立以下,各級黨政官員都來湊熱鬧,但是面對的是行禮如儀的北大學生,看不到什麼熱情。然而,下午在塞萬提斯像下的草坪上,原北大物理系的學生劉剛開始舉辦「草地沙龍」,並請來了方勵之老師
當許多老師和家長抱怨現在小孩難教時,但轉個彎用柔軟的方式可能比嚴厲的處罰來得有效用……〈名師的魅力〉鼓勵代替責罵 收服孩子心小兒子國小一年級時,很幸運的被編入所謂的名師班級,我拭目以待名師到底虛實如何?開學的第一天,在全部家長和小朋友的新鮮又紛亂中,老師先對大家介紹自己,接著全部家長進入活動中心聽學