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筆者就是教育哲學博士,對於歷史學科不陌生,能理解簡教授的焦慮,但爭論「人文是否有用」,不如去強化「大學人文科系如何幫助大學生就業議題」,因問題不在於不斷以各種理由讓不賺錢、冷門的人文社會科系停招,而在於大學端需要培育學生有跨領域能力克服就業挑戰,大學在課程設計上,必須同時培育學生扎實的基礎科學訓練,