.實驗教室裡,老師點點名:火很燙。火會發光。火吹一下就熄滅。「同學都回答得很好,」我和你都很好誰能知道記憶裡的教室將要倒塌?.無人聽見的問題讓我們分組圍圈看一小簇火點燃,瞬間過了十五年一樣是操場旁的矮樓房,分不清楚是夢還是想,正午的太陽這樣曬著曬著
.搖下車窗的小暑蟬鳴把山水移進來車廂裡,熱氣如海浪把人翻過來她被捲進一片廣闊之中在那裡,人們的地圖沒有邊界.她窺伺著他人的生活手指聞起來像餐盤裡漸漸軟的芥末沙拉她的記憶迫使她與人交集交集時,她感覺孤獨就要被侵吞.經常是差之毫釐她感覺,自己必然因此消失殆盡
.第二章 項伯.「身思玉兔,迷離撲朔」.策馬疾馳,我得在天亮以前回到鴻門,而我的掌心與手背上,仍殘餘著他的溫度。自小我便是楚國項將軍府中,最不出色的男兒,但我並不自慚形穢,我喜愛經典,尤其是《詩》。「關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。」我沉浸在情詩的溫柔之中;我因戰爭詩的顛沛死亡感到傷痛,我能