澳洲智庫ASPI發表「中國特色的真相與現實」報告,揭露中共正利用宣傳系統對其他國家的人民進行洗腦行動,如投資AI、行動遊戲、沉浸式技術等新興科技技術,塑造並扭曲人們對現實的感知,以強化中共在文化、技術、經濟與軍事上的影響力,並透過商業公司蒐集用戶資料並建立資料庫,以深入了解其宣傳活動的目標受眾,以利
隨著昭南時代(日佔時期)於2022年2月15日滿八十週年,近年來新加坡陸續重新開放許多整修後的二戰紀念場館,例如昭南福特車廠紀念館(Memories at Old Ford Factory)、鴉片山崗戰役紀念館(Reflections at Bukit Chandu)等,其中也包含長久以來廣受海內外
我國已提出二○三○「雙語政策」整體推動方案,係以英語為主,並大幅強調須均衡完善高中以下教育階段的雙語化條件,其中包括締造沉浸雙語學習環境,家庭社經地位與英語學習表現有統計上的相關,必須由國小階段彌補家庭社經地位之不足,另外包括精進數位學習與擴增雙語人力等幾個大方向加以努力。
1907年,日本水彩畫家石川欽一郎來到臺灣,任職於總督府國語學校。他帶領學生以寫生作畫的方式走出戶外,觀察臺灣風景、自然之美,日後被稱為「臺灣西洋美術之父」或「臺灣美術的恩人」。受他春風化雨的學生,不乏臺灣美術史的重要人物,如陳澄波、藍蔭鼎、洪瑞麟等人……
我的孩子一出生戶口就是在基隆市信義區的明星小學學區,當初想這樣未來就可以直接就讀明星小學。幼兒園我們選擇的是離家近的公立幼兒園,是當時三歲的老大在參觀了四、五間後的選擇。本來應該照著計劃走,老大接下來就是去讀明星小學,但就在同年,原本就讀幼兒園的學校改成公立雙語小學。於是,一所是明星小學、一所是第一
2022年初,跨世代布袋戲迷引頸期盼的《素還真》電影票房失利。布袋戲怎麼吸引新觀眾,同時留住老戲迷,成為討論的焦點。長年來霹靂布袋戲稱霸天下,除了傳統技藝、劇情編寫,也靠引領時代的技術創新。「(臺語)東港無魚,西港拋。」就算霹靂布袋戲電影無法再造2000年《聖石傳說》的輝煌佳績,但其他藝術團隊也早就
澳洲將於12月1日起開放已完成疫苗接種的國際學生入境。我們非常期待能歡迎台灣學生回到澳洲。在疫情衝擊前,澳洲很自豪能成為台灣第二受歡迎的海外留學目的地,我們對重啟青年往來及學習交流的前景感到十分興奮。澳洲是一個擁有世界上最豐富多元文化及語言的社會,能提供獨特的教育和生活經驗。三成以上的澳洲人、近半數
蔡英文總統日前在一場與高中生的論壇裡頭,拋出所謂的「以英檢取代英文升學考試」的想法,引發熱議。我不知道蔡總統這番言論是一時興起還是醞釀已久的想法,放在教學現場是否可行?筆者幾點淺見供參。不可否認,現行台灣的英文考試制度,著重在閱讀與寫作,聽力及口說的部份則是比較弱的一環。語言是溝通的工具,長遠來說,
臉書十月廿九日宣佈更名為Meta,宣示打造元宇宙(metaverse),在3D的社交空間裡共享沉浸式體驗。台灣已有非常多財經、科技媒體圈談論這個行動的後續效應,也有部分報導呈現出元宇宙概念股榮景可期,但對新聞業而言,這是可以期待的另一個破壞式創新嗎?
今年才過到一半,台灣已遭遇「五十六年來最嚴重乾旱」與「七十四年來最熱五月」兩項氣候大禮,氣候變遷早非事不關己的危言聳聽,成為沉浸式的全民共業。自京都議定書以來,「減碳救地球」的做法已普遍為各先進國家接受,而巴黎協定與聯合國政府間氣候變遷專門委員會(IPCC)更明示,唯有二○五○全球達淨零碳排,才能勉
霍金(Stephen Hawking)曾預言網路及AI技術將成為人類的大災難;福山(Francis Fukuyama)也預言生物技術革命的後果及「我們的後人類未來」的危機;當二十一世紀同時進行著「有機生命工程革命」(如基因編輯、生物科技)及「無機生命工程革命」(如AI、大數據),我們就無可避免地要面
序曲:國家監控 美夢變噩夢記者吳柏軒(以下簡稱吳):「如果有一天連夢境都被監控?你還能怎麼對抗國家暴力?」人類社會最難追究的責任就是當權者以國家之名遂行的暴力,5名漫畫家日前合作了漫畫集《夜長夢多》,在虛實參雜的背景中,記錄下人民被威權追獵的過程,不管是夢中禁歌、有罪栽贓、拔翅拷問、粉碎精神,到最後
聯合國教科文組織(UNESCO)1999年提出倡議,自隔年起將每年的2月21日訂為「世界母語日」。對照國內這段時間,從2001年成立全球唯一的中央級客家事務專責主管機構行政院客委會、教育部將客語等本土語言納入9年一貫課程、2003年客家電視台開播、2010年立法院通過《客家基本法》、2019年《國家
忙碌的一年過去,你錯過了多少好戲、精彩表演呢?台中國家歌劇院春天即將登場的NTT-TIFA台灣國際藝術節,今年以科技藝術為主題,找來國內外各路好手,運用最新的劇場科技,帶來一場場讓人目眩神迷、腦洞大開的好節目,錯過可惜,文化週報帶您搶先看。
只要有心,也有方法,科技部也可以是文化部。「後.技.藝:科技部藝術研究展」將傳統民俗「技藝」以科「技藝」術重新詮釋,策展人邱誌勇表示,國內外將數位科技應用於藝術品典藏,約可分6類:藏品的科技藝術化、線上展示、互動展示:包含擴增實境(AR)、虛擬實境(VR)、混真實境(MR),3D掃描結合3D列印,以
如果要我舉一個在校園裡面,昨非今是的例子,讓我印象最深刻的就是講台語了。民國七○年代,政府力推講國語運動,在學校講台語被抓到,要掛狗牌要罰五元,當年的我常常被抓,因為對我來說,台語是第一語言,在我家根本沒有人會講國語,為何我的台語講得如此流利,道理很簡單,那就是以前的孩子都有一個完美的沉浸式學習環境
吳誠回來看看台灣,我們的運動產業大都是運動器材製造(高比例是代工)所貢獻,較缺乏文化內涵整合的經驗,亟待轉型加值。例如,除了大家熟悉的健身器材外,棒球手套、球棒、棒球等,台灣也是製造大國。當然大家早已清楚台灣高科技製造業的輝煌成就,半導體與資訊設備硬體產業舉世聞名,可是運動科技產業卻還落後美歐甚多,
這齣戲,一定要在夜黑風高時演出;這齣戲,一定要在「白色恐怖景美紀念園區」演出。因為,這幢水泥牆樓圍成的園區,以前是臺灣警備總司令部軍法處在戒嚴時期,羈押、起訴、審判政治受難者的場域,多少無辜的人監禁在此,酷刑亦在此,北風吹拂的陰森夜裡似乎還可以聽見徘徊在長廊中的哭泣聲;因為,在那個已經空廢的牢房裡,
二月廿一日為「世界母語日」,學校利用朝會時間,結合母語日及元宵節,推出閩南語猜燈謎活動,台上的校長跟老師,努力地用閩南語介紹整個活動的流程及遊戲規則,遇到某些不常使用的字彙,不是發音彆扭,要不就是轉換成中文模式。筆者是下港人,在南部一個濱海的小漁村出生,上台北讀大學之前,除了在學校之外,大部分都是用
1890年前後,發明大王愛迪生與他的團隊設計了活動電影攝影機和活動電影放映機,前者連續拍攝圖像,透過只有一個櫥櫃大小的放映機放映出來。換句話說,當時所謂「看電影」,指的是每次只能允許一個人,透過直徑約莫一英寸的小孔去觀看動態影像。後來,法國盧米埃兄弟研發出攝影、膠片處理、放映三合一的器材,而且影像可