民主國家的「多數統治原則」並非指議會內多數可以決定一切,而是要求憲政機關須定期取得多數民意授權、對全體人民負責且以全民福祉為依歸。國會所立之法須符合法治原則且不可牴觸憲法與侵犯人民基本權利。國會是在尊重理性與不同意見的基礎下,經由周諮眾議與公開辯論達成決議。凡涉及議事程序部份尤應遵守公正、公平與公開
近幾個月陸續傳出台灣人前往古巴旅遊卻遭拒絕入境的案例,古巴海關以「不接受台灣護照,只接受中國護照」為由,拒絕台灣觀光客入境,甚至當場扣押護照原機遣返。在台灣護照免簽證暢行世界各主要國家之際,古巴霸凌台灣觀光客行徑實屬罕見,並質疑與該國反美親中的官方態度有關。
5月4日是世界的「星際大戰日」!徐巧芯如同Skywalker是一個台灣政治隱喻。徐巧芯在台灣政壇崛起,在於徐是有勇氣能打破國民黨老人、權貴長期把持黨內大位的腐化生態和守舊勢力,這是昔日楊偉中曾倡議的國民黨年輕化,讓年輕人入黨,加速國民黨世代交替,也加速國民黨在「台灣主體性」的自我覺醒,讓台灣這個國家
立法院長韓國瑜在二○二○年代表「大陸」國民黨擔任總統大選時曾過說:民主就是票多的贏,票少的輸。這種十九世紀民主萌芽期的粗糙觀點,成為一九二○年代熊彼得的程序民主理論之基礎,但只重視民主程序與投票結果,脫離民主政治的追求理性與人權的本質,反而為歐洲迎來了墨索里尼與希特勒的浩劫。二○二四年的台灣國會似乎
網紅「七寶媽」在直播節目,跟兒子對話,把資源班學生當作訕笑的對象。這樣公然發表的偏見,除了是不當的教育示範,更傷害了全國投入資源班教育的所有師生。資源班的學生來源有不同的身心特質,台灣的特殊教育十分完善,對於資源班學生的照顧更是無微不至。資源班的教學型態體現了尊重個別差異的精神,建構學生的個別化教學
教育部近期修正高級中等以下學校教師解聘、不續聘、停聘或資遣辦法,聲稱只有不適任教師處理制度專業公正,專業倫理才能發展。但悖離教學現場的修法走向,只是戴著公正的高帽,外行看內行。校事會議是針對校園事件的調查與處理,調查員真正的專業應建立在對教學現場的熟悉與同理上。