兒子在進大學之前的學習歷程,雖然還算順遂,但難免仍有「能夠不必讀書就不讀書」、「可以玩就先玩」的情形。但自從上了大學,他常常待在學校24小時開放的自習室,而且往往待得很晚,愈是接近期中、期末考時,愈常收到他的訊息,說自己在自習室,要晚回家。
學長宣達完事項,有那麼個片刻,晚餐後的集合場徒留沉默。我低著頭,反覆翻弄區隊長、分隊長階級圖章旁的歌詞和簡譜,一面小聲哼唱,一面盤點幾年合唱經歷,是否足堪這攸關整個中隊假期長短的重擔。倏地,一隻手臂如發亮的星自並排的光頭間竄起。隨之而來的是一片譁然、一陣掌聲,三位學長供上音響、音樂、樂譜三樣獻禮。在
國川記得自己怎麼學會看時鐘的。上課鐘響。公學校的老師在第一節數學課,拿著自製的教具教他們這群剛入學、只在學校大門口看過時鐘的一年生。這是時計,比較長的長針是分針,比較短的短針是時針,時針走到這裡就開始上課,走到這裡就是放學了,有人會看數字嗎?不會的話再三十分鐘後你就會了。「三十分鐘」就是長針從這裡走
孩子掉東西總是無感?與其氣急敗壞責怪,不如找出方法解決……〈循序漸進教〉提早教 陪他養成習慣「孩子還小,所以才會掉東掉西,長大就好了。」有很多父母會這樣「正面思考」,但其實孩子是可以教的,只要養成習慣,就不會再掉東掉西。首先是「陪」孩子把東西歸位,孩子跟大人學習,久而久之不用家長「陪」,孩子養成習慣
二十三歲剛畢業那一年,我在補習班樓頂被同學強吻。差幾步我們就可以下樓上課了。女兒牆邊,對方雙手忽然狠狠鎖住我、臉唇擠上來講一些下流話。他是不是在發瘋?我不敢激怒他,只能盡力安撫:該下樓上課了。同學是剛認識沒多久的,《法院組織法》的課堂很小,他幾週都坐在我旁邊。課後大方邀我去讀書會,也分享其他老師的題
英國近來又掀起將上學5天改成4天的討論,引發需要上班的雙薪家長大反彈。根據最新的調查顯示,英格蘭約有4成中小學考慮縮短上課天數,理由是半數學校出現赤字,超過9成表示即使撐過今年,也難保明年不破產。但學校的苦衷卻很難說服家長,尤其在通膨與保母費高漲下,很多雙薪家庭認為縮短上課天數的安排,對各家經濟只是
孩子學習的教材一直沒少過,為了讓孩子多元學習及引發興趣,教材更有增多趨勢,大家會質疑「書包減重」儼然空談。但我認為,書包要減重的做法應該是「指導孩子整理書包」,而非「教材減量」或「留置學校」。一般而言,學生分為兩種:一是不在意的學生──從不理睬書包,原封不動背來學校再背回家;另一種是在意的學生──擔
瑪麗和哥哥並不是沒想到請外傭,或送母親去安養中心。但外傭做三個月,偷了媽媽的金飾跑了,若送安養中心,每個月加加減減,十萬塊跑不掉。當時,家裡跟銀行抵押貸款,幫哥哥供樓,家中沒閒錢,瑪麗只得和兄嫂三人輪流排班。她在學校從約聘轉正職,但因為資淺,課表不是排在週間上午第一、二堂通識課,就是週末推廣教育班的
導演廖克發拍攝高雄二二八事件的紀錄片《野番茄》,開場從一段日語旁白與日殖時代影像,簡要帶出一條觀看脈絡。接著逐層疊加分歧的視角,來自中國各地的移民、不同受難者的後代、歷史現場的呈現,駁雜多音,輔以楊秀卿的念歌彈唱,片尾收束於一群小孩在二戰末期的飛機掩體上遊玩,以及特寫一些樹。
疫情發燒,孩子改成線上上課,家裡變課堂,考驗親子間的應變和磨合……〈設備再升級〉電腦不夠用 添購解窘境去年三級警戒,三孩同時停課,家裡電腦設備不足,已讓人急得跳腳。偏偏我的保母職訓課因多數同學希望能趕上考證照,也改成線上。還好,大兒子高三的課程已結束,導師只要求每節上線點名、簽到。小兒子學校老師多採
〔寺尾哲也/自由副刊〕那天之後,我在班上的地位產生了一點變化。就像已經拆封的福袋只能算垃圾,咬了一口的麵包只能當廚餘。當吳以翔那群人繼續捉弄我時,班上其他人也就見怪不怪。吳以翔從來不親自出馬,他總是讓達鋼那些親信動手,再遠遠地欣賞我被欺負的成果。
有些人天生就適合成為團體的中心人物,連去上廁所都有一批跟班緊隨在後。吳以翔就是那種人。他們那群男生在廁所裡會一整排站在小便斗前,先低頭對盆底吐一口口水,再掏出雞雞,尿完後再吐一口口水。我從來搞不懂這個儀式有什麼作用。我不是他們的一份子。吳以翔在開學幾個月內就像古代酋長一樣君臨了我們班。班上以和他的親
進入更年期後,我跟失眠纏鬥了7、8年,不管中西醫、吃的、喝的、搽的都無濟於事。白天精神萎靡,夜晚亢奮清醒,夜深人靜,眾人皆睡我獨醒,失眠實在太痛苦了。那時看到電視節目介紹腳底按摩健康法,腳底按摩能全身放鬆容易入眠,我認真聽講做筆記。正好老師在長青大學要開班授課,老公立刻報名。
浴室工程開始的第一天,張西麗亞老師戴上口罩,抱著她的筆電,躲到樓梯間上網回答學生的來信。法國第三度居家隔離時期,已是大疫爆發隔年的四月。春暖花開,病毒仍在世界各地活躍;醫院床位告急,疫苗施打進度始終不如預期;非民生必需的商店再度拉下鐵門,不是成為網購提貨站,就是加入百貨公司、大賣場、舞廳、餐廳、酒吧
〈另一個起點〉就像住校 體驗新生活關於老年生活,高齡化社會的日本有多元的做法。例如在社區內設立日間照護的「托老園」,每天早上專車接老人到機構,進行課表上的活動,下午再送他們回家。另外,還有讓幼兒園和安養中心當鄰居的「幼老園」,每天安排固定時段讓孩子和長輩互動,讓老人感受孩子的活力,孩子得到長輩的關懷
將於2月5日至17日舉行的國際大師鋼琴藝術節及鋼琴大賽將如期舉行,藝術總監嚴俊傑從武漢肺炎爆發以來就如臨大敵,一度考慮如果需要不排出取消活動,幸運的是,因中國去年限縮赴台自由行的管制,原本報名的中國學生就很少,隨著中國疫情擴散,所有中國學生都不會來台,此外,除了部分韓國學生及1位維也納學生決定不來之
將於2月5日至17日舉行的國際大師鋼琴藝術節及鋼琴大賽將如期舉行,藝術總監嚴俊傑從武漢肺炎爆發以來就如臨大敵,一度考慮取消活動,幸運的是,因中國去年限縮赴台自由行的管制,原本報名的中國學生就很少,隨著中國疫情擴散,所有中國學生都不會來台。此外,除了部分韓國學生及一位維也納學生決定不來之外,其他獲選學
透過病房交誼廳的大片落地窗,可以看見遠處一整排山脈。第一層是低緩的丘陵,我想大概是在大溪一帶;再後面一層是比較高的小山,然後緊接著背後就是更高的綿延山勢,或許已是雪山山脈的一部分。然而在一年中天氣最晴朗的幾個日子裡,或許有機會看到在那些山之後,隱隱約約有一座屏風般的稜線,出現在離天空最近的地方。
享譽國際的日裔鋼琴家藤田梓,在演出生涯最富盛名的年紀來到台灣,與知名指揮家鄧昌國戀愛結婚,從此將台灣做為另一個家。至今,藤田梓86歲了,仍將推廣鋼琴藝術視為生活最重要的目標。早年還時常往返台、日之間的藤田梓,現在有更多的時間是居住在台灣,擁有對台灣很有貢獻的外國人才能持有梅花居留證,也可望擁有台灣國
所謂「旅育」,是讓孩子藉由旅行養成「生活能力」。旅育強調的「生活能力」,是指「自我肯定能力、溝通能力、智慧養成能力」。父母只要有意識的稍微調整做法,孩子的學習效果將會大不同。家族旅行重要的不是「去哪裡玩」,而是「做些什麼」。有人向我反映說:「家族旅行太奢侈了,我們家既沒有閒錢也沒有時間。」但是,如果