作者簡介:本名楊文馨,1984年生,東海大學中文系,成功大學現代文學碩士。作品曾獲東海文學獎小說獎,鳳凰樹文學獎小說獎,《聯合報》文學獎散文獎等。目前剛進入一家廣告公司工作。得獎感言:感謝評審。這篇散文,寫給三十歲以上,還沒有結婚的朋友。目前不考慮結婚的朋友。
1 如果可以到一個詩人的家裡做客,你會拜訪誰?李進文:蘇東坡。可以拜訪他很多個「家」啊,根據他被外放和貶謫的地區,可以一口氣遊歷山東、河北、江蘇、浙江、安徽、湖北、廣東、海南島,還有他老家四川……我更喜歡遊歷他的詩、他的幽默。陳思嫻:西藏詩人六世達賴喇嘛倉央嘉措。到他擁有的布達拉宮跟蹤雪地裡他幽會的
回老家過農曆新年,屋外像往年那樣一直下大雨,門前的山脈和田野一片蒼茫冷淡。好幾天的時間裡,被大雨關在屋裡,我只能在房間裡看閒書。不過,這次過年,終於把海明威那本小說《老人與海》看完。靜止在海邊的記憶翻開這本我在高二上學期買來寒假讀的英文書,我還是得從頭開始看起,看著前幾頁的空白處有許多查過生字的字跡
滿常用鉛筆寫字的,喜歡鉛筆寫字時聽起來很舒服的沙沙聲,感覺用鉛筆寫出來的字似乎比較漂亮;我也相信,用鉛筆寫字可以讓心溫柔。特別鍾情於原木鉛筆,簡單而輕盈的外觀,散發出令人懷念的色澤,握筆的觸感十分和緩,有溫度、有生命;不像塑膠類製品,帶著過度的冷靜與距離。
當決定靜下心來,閱讀一本長久以來敬慕之書時,是否會想到先去洗淨雙手?十指紋路如大地山川之皺摺,更明顯的是世稱的:生命線、事業線、感情線……多久不曾反掌細看?沉垢隱約。就怕指尖不潔,翻閱心愛的書籍時會將汗漬留痕在冊頁合攏時一片灰褐的意外,猶若幼童莽撞,耍跳之間碰撞硬物,纖細的額頭破缺一道血口,驚慌、失
幼稚園時期,作業完成時從老師手中接獲一張約略三公分正方形的貼紙,將貼紙稍微傾斜、變換角度,卡通人物身後的背景就會一閃一閃的,好漂亮!我將課堂上獲得的全部貼紙珍貴地收藏在鉛筆盒,而鄰座的女生則是將貼紙牢固地攤開在作業簿上,我總認為這個動作很大氣也很華麗。
4 逃學通常是音樂課的直笛沒有帶,或營養午餐費、家庭聯絡簿放在電視機上……這時我就跑到大內國小正門邊的公共電話亭「摳奧」回家求援。1996年11月,因著一組百樂十二色原子筆忘在客廳,打了十多通電話仍是沒人接應,我當下決定逃學。十二色原子筆到底多重要?那年我剛升小四,作業簿從原本只以鉛筆書寫,終能換用
我沿著似乎無盡頭的長長甬道奔跑,奔到急時一抹白色影子飛竄而來,揚過眼底金光瀲灩,瞬間將我架起騰空,我驚慌扶住白影脖頸,觸手卻有割掌疼,頓時發現我端坐其上的竟是一枚紙鶴,紙翼拍動沙沙作響,飛向不知名他方。童年認證密碼童年時我做過這樣的夢,夢醒之後也來不及思索,只忙忙上學去。那間有些黝暗的小學教室,雖然
當完兵退伍後,我搬去板橋和大哥住在一起。面對未來,其實沒有什麼想法。大學同學都各自分飛,離開學校,突然一個人感到更加孤單。當兵時存了九千元,覺得可以暫時做為創作基金,撐多久算多久!於是打算開始來畫油畫。大學時自己在家裡玩的,大多使用粉蠟筆、麥克筆、鋼筆、彩色鉛筆和瓦楞紙板,隨心所欲亂玩。退伍之後就想
這不是海峽中線,但是卻十分凶險!桌子中央的線原本早已斑駁,代表之前的人早就拋棄成見,和睦相處。和平真的是得來不易,但是卻有人不這麼想。這一條原已作廢的線,前幾天卻用立可白重新畫上新的線,宣示主權的意味濃厚。代表兩邊的關係又重新武裝起來。在國中一年級的年代總以為這條線可以擋住什麼?畫線的是我那新來的鄰
一枝斷了芯的鉛筆,激出樹德科大學生顏雅瑄的靈感,日前以作品「Boom」參加國際海報設計比賽,從全球2千5百件作品中脫穎而出,為台灣唯一入選前30名的作品。就讀視覺傳達設計系2年級的顏雅瑄,以反戰為主題製作海報參賽,某日設計草稿時,不小心弄斷鉛筆的筆芯,她盯著筆頭發呆,忽然覺得斷裂處看起來就像爆炸後的
最重要的工具是鐵爐、鐵鎚、鐵砧、鐵鉗。鐵鉗長短不一,夾端寬窄不一;鐵砧分大小,通常,小型的置屋內角落,大型的置屋外;鐵鎚有小中大,配合各砧使用;鐵爐非鐵打的,那是熔鐵爐的簡稱,一般是黏土包磚或磚包黏土,全磚全土也行,然皆須厚砌,以耐高溫,爐門則鐵定是鐵製的。打鐵店四寶,任一不可少。
雖然在國三時偷考卷,不過高中聯考時我還是順利地考上嘉南第一學府:嘉義高中,卻也開始我狀況連連的高中生涯……身穿帥氣的卡其布高中制服,戴著大盤帽,這是多少人夢寐以求的高中形象。不過我的心每每從老師書寫的粉筆字間溜走,從課本的字裡行間溜走,溜到窗外樹梢上方的天空,溜進了志文出版社歐洲文學的翻譯小說,溜進
「愛」 不能隨意說的筆畫太多太沉重「恨」 不能隨意說的以「心」為部首凡與心有涉都必須謹慎「心」 抽象的心之所欲心要到哪裡去?我用HB鉛筆畫過這些字眼字像一座飽滿 膨脹的海洋湧入我的心智我請求它們片刻安靜空氣卻全體躁動起來你的名字不能隨意說的
不要多,只要有一種品格教育能夠讓孩子深深的把它牢記並學好,相信任何品格教育都能對孩子產生正向的力量……〈品格琢磨1〉懂得感恩 人生才正向近幾年正向心理學被廣泛的討論與研究,其中「感恩」是正向心理學的內涵之一。我特別重視孩子的感恩教育,從小就要求孩子對幫助自己的人要主動說感謝話語,如:交通警察、清潔隊
從創下金氏世界紀錄的《紙風車格列佛人體藝術探索館》,到《紙風車恐龍藝術探索館》與台灣動物昆蟲展,屢創台灣文創新紀錄的紙風車文教基金會一年演出超過數百場,支撐紙風車夢想的除了社會各界的支持之外,還有一個位於八里的夢工廠「風之藝術」,佔地4百坪,風之藝術不但實踐了紙風車製作團隊的藝術夢想,也帶給大小觀眾
若說「聲音著床不完整症候群」是年紀使然,心情倒也釋懷,但「著床不完整」或許說明的是,這些聲音從沒在我的腦子裡真正生根,只是如那些滿分的卷子一般,一百分就是最後結論。總是急急忙忙往前走,以為可以達成短時間如母語人士的幻夢,最後落得沒有好好扎根──這似乎是普遍的語言學習的態度──我的書櫃上,博士論文專業
那隻叫烏嘴的狗,從小黏著女孩,可說是吃著她的大便長大的,小時大完便連屁股都讓牠舔乾淨。女孩木蘭十五歲,是家中長女。家窮,父母不讓她讀書,說弟弟妹妹都沒有人顧了還讀書!如果家裡有錢,也該是將來留給弟弟念書,幾時輪到妳?癡心妄想!日日做不完的家務,天還沒亮就被叫起來,洗衣煮飯撿柴養雞倒餿水煮豬食,幫弟弟
「我覺得現代人真的太容易寫錯字了。」她幾近忿忿不平地表示。「你看,連新聞記者都錯字連篇,什麼『風中蟾蜍』,什麼『為愛洗盡鉛筆』啦,『一顆顆樹』啦,又不是珍珠還一顆顆咧?更不要說『稍候為您撥出』,啊是要撥去哪裡?」「好啦好啦,別生氣了,誰叫妳從高中就是國文小老師啊,想當年我們BBS班板還都是妳在改錯字