陳年老滷老先生中氣十足,講話有金屬聲。他告訴同學,老師教得認真,大家要珍惜;老師的水墨原作很珍貴,借回去臨摹,不可以拿下塑膠封套,才不會弄髒。他自己也很認真,每堂都錄下老師的示範過程;可卻不曾看到他交作業,說是在家畫了幾張,但拿不出手。有一次不知為了什麼事,他大聲罵人,過後說自己脾氣不太好,以前當主
一遇見病疾咳嗽又不戴口罩者,最好自行拉高衣領遮蔽,或者戴口罩自保。機艙封閉共享資源,口沫噴張,你舌我嘴,粉末、唾液與病毒的高燒激情容易滲入身體,不知不覺,便會在高空中緩慢燃燒起來。二剛要橫亙日本,越大山,跨大海,我仔細注視螢幕透視圖上的陌生地名:高岡、冰見、白井、七尾、富來、輪島等,恍惚成為必然。當
他在笑著,可是心卻是冷的,主持人把場面炒得火熱,摸彩已摸出了大半人數了,歡呼聲此起彼落,但卻遲遲沒有他的名字。他心灰意冷,覺得自己終究是被這個公司遺棄了,身邊的同事彼此擊掌集氣,希望把大獎留在自己桌,他卻只有小小的心眼,希望能有一個參與及被重視的感覺,就算是最小最小的獎也好,讓他的名字被念出來,不管
那是個精美的禮物包,一看就讓人喜歡,情緒瞬間被挑至高點,開心地拆開包裝盒,沒想到包裝的背後還有許多大大小小的包裝,待好不容易見到實物,情緒卻降至冰點,心也冷了個大半。喜歡美的事物是人的天性,第一印象往往就這麼殘忍且不公平地決定了一個人的好壞,好看的外表,一張會說話的嘴,再加上適度的配件,就這麼塑造出
陳輝東作於2002年的〈豐收〉,描繪台灣養殖漁業的收成情景,漁民們合力拉著魚網,有的打撈網中蹦蹦跳跳的虱目魚,有的則聚精會神捕捉回可能逃走的「漏網之魚」。陳輝東以寫實主義的表現手法,藉著漁夫們結實的臂膀與健壯的體魄,呈現一種樂天知命、堅毅敬業的內在性格。藝術史學者王哲雄形容這是陳輝東「內在的美感思維
出題/王安娜你為了解救一座危難中的城堡,而要去尋找金色玫瑰。你必須在過去、現在和未來三個異次元的時間層中,通過考驗,才能找到金色玫瑰。你已通過「現在」和「過去」的考驗,目前面臨最後的挑戰。你看到一片白色海洋。據說金色玫瑰生長在海洋中一座漂浮島上,你租了船,雇了三名助手,開始航向大海。你們終於遇見了漂
林群盛、葉蕙芳、奈奈子著,自印出版以「中二」為主題,探討某種自我意識過剩的青春期狀態,著眼「中二病」反社會、偏愛次文化、憧憬超自然力量等特質,由林群盛(1969-)策畫的「輕詩系」首冊《限界覺醒!超中二本》,即藉由瞬間移動、接觸感應、念力、預知、心靈感應、透視、遠隔聽覺等七項超能力,進行了一場「少女
1村上春樹的小說,尤其是他的長篇小說,總是布置了許多典故。讀村上春樹的小說,也因而總有兩種讀法,不管他布置的典故,不去追究這些典故的意義,只關心他鋪陳的表面情節,那是一種讀法。當然另一種讀法,就是不放過這些典故線索,將之視為村上給予讀者的心靈與智識考驗,堅持不放棄地拉住線頭,拉出後面沒有明說的意義,
「來喔!來喔!一副太陽眼鏡只要25塊錢!」還沒踏上鼓浪嶼,一旁的小販湊近身旁壓低聲音說:「這是台灣進口的好貨,有這副眼鏡包你九賭十贏,結合台灣高科技研發的紅外線透視功能,對手底牌看光光!」沒想到台灣的高科技發展到這種地步,這麼先進的太陽眼鏡應該是廈門限定的吧!
「面對一扇窗景的所有情緒,要如何以影像表現出來?」從繪畫跨越到影像的提問,張仲良自2009年起,開始將平日瑣碎的記錄生活環境的照片集結在一起,拆解然後重組,並嘗試許多銜接影像的方式,比如在同一個空間的不同時間,把自己放到空間內的某個位置拍照,在電腦裡裁切成大小不一的碎片,然後找出每一個影像碎片可以被
由國家文化藝術基金會所主辦的第17屆國家文藝獎昨天公布得獎名單,分別由電影導演李安、作家宋澤萊、劇作家紀蔚然以及作曲家陳茂萱獲獎,得獎者將可以獲得獎金100萬元,10月舉行頒獎典禮。其中電影導演李安以作品結合東西方、藝術與商業元素,傳達出人性普世價值;作家宋澤萊(廖偉竣)作品豐富多元,形式多變,深具
在寫實或抽象之間,藝術成為一種創作過程加減乘除的思索與取捨,加這個、減那個,或光怪陸離的湊合,都來自藝術家的心眼與創作能力。形而上畫廊在初夏推出的「加減乘除」聯展,集合了幾位新生代藝術家的作品,包括在幾何塊面、色彩與圖像符號之間試驗的耿皓剛;以寫實的畫筆,傳神呈現貓動態的張堂庫;曾慶熙離群索居冷眼透
失戀後的你總是坐困愁城,走不出低潮情緒嗎?或者對你來說,失戀只是戀愛的一個過程,咬咬牙哭一哭,情緒就過去了,明天太陽升起,又是嶄新的一天?〈START〉Q1.喜歡的偶像出現負面新聞,你會?A.死忠支持他。B.半信半疑。C.再也不喜歡此人。Q2.你的異性好友比同性好友多?
歷史小說裡的武松武功高強,帥氣藝高人膽大;但在《武松打WHO?!》裡面,武松可是膽小又懦弱。老虎就更逗趣了,牠其實只是一隻可愛又傷心的小貓咪,結果大家吆喝上山抓老虎,可憐的老虎不但被抓,還快要變成老虎大餐,老虎最後會被救嗎?武松會變堅強嗎?
一進教室。映入眼前這一幕,不禁令我大聲發飆:「是誰啊!怎麼把鋼琴搬成這樣?」「剛剛有人來拍片──ORF國家電視台的人。」教授略略地回答。「拍完也要還原啊!這樣怎麼彈?」兩架平台琴斜成一邊,對著牆角,一片的不安。我不知道,漢內克(Michael Haneke,1942-)的腳步剛剛離開這間教室。幾年後
還記得2007年的兩廳院藝文廣場,來自法國原裝進口的白色帳棚一如貝殼般開展,全世界最重要的劇團之一陽光劇團首度訪台,帶來《浮生若夢》。該團用表演藝術創作透視人性、歌詠生命的劇場美學,不但各大藝術學院爭相探討,全世界藝術家更以與他們合作為榮。
走出捷運站,傍晚的台北街頭其實與地面底下的人潮擁擠並無二致。明明應該重見天日的,卻感覺四面黑壓壓,整個城市就像是疊了又疊的走道電梯商店櫥窗,不過是從一層樓爬進了另一層,在一座永遠繞不出去的轉運站裡,人們不停地茫然走動著。這念頭讓人覺得分外疲憊,索性在出口階梯旁站定,盲目地注視起彷彿流離失所中的人潮。
沿著雞蛋走。望著遠方高高聳立著的雞蛋走,就能到達達利家了。這是我二十年前踱步於一個西班牙與法國交界的小鎮──Figueres巷陌時,目光所依循的指南針。這間由劇院改建而成的博物館:棗紅色圓塔如城堡的建築物,筆直蠟綠的柏樹,牆上鑲嵌著的黃色三角渾圓浮雕,最獨特也最具個人風格的,是屋頂上那整排的淡褐色雞
歷經所謂教育改革的台灣,正在對制度失去信心,而教育政策更是面臨價值的挑戰。要開放多元,卻還是心懷標準答案;要十二年國教,卻還分智愚優劣;要邁向現代,卻害怕失去傳統;要與國際接軌,卻遍尋不定立足點……人本教育基金會將在9月22日起,每週六開辦「人本教育學程」,其中包含「教學方法」「教育與教育問題-從批
自國立故宮博物院院長職卸任後,林曼麗回到國立台北教育大學任教,去年8月爭取到在校園新建空間成立北師美術館(MoNTUE,英文全名Museum of National Taipei University of Education的縮寫),林曼麗擔任統籌與策畫,經歷半年的室內裝修工程,找來日本建築師豐田